Қордай аудандық № 51 орта мектептегі психологиялық қызметінің 2019-2020 оқу жылына сараптамалық Есебі
Қордай аудандық № 51 орта мектептегі психологиялық қызметінің
2019-2020 оқу жылына сараптамалық
Есебі
2019-2020 оқу жылын қыркүйек айында ата-аналармен психопрофилактикалық алдын алу жұмыстарымен бастадық. Аудан көлемінде ұйымдастырылған дөңгелек үстелде сөз алдым. Онда аудан психологтарының атқарған жұмыстары мен жүргізген іс-шаралары жөнінде баяндап бердім.
Салемәтсыздарма құрметті бүгінгі «дөңгелек үстелге» қатысушы қонақтар, ата-аналар және әріптестер!
Сіздерді Елбасы Н.Ә.Назарбаевтың Жарылымен бекітілген Қазақстанда «Отбасы күні» мерекесімен құттықтаймын.
Отбастарыңызға денсаулық, береке, шаттық, бала-шағаларыңыздың амандығын тілеймін! Бала психологиясын жас шамасына қарай отбасындағы тәрбиені беруде шаршамауға күш-қуат, сабырлылық, денсаулық тілеймін!
Биылғы оқу жылында да отбасы мерекесін «Отбасы – бақыт мекені» тақырыбымен бастап отырмыз. Жоспар құрылып, түрлі іс-шараларымыз басталып та кетті. Былтырғы оқу жылының қыркүйек айында психологтар мен мектеп әкімшілігінің ұйымдастыруымен үлкен республикалық 5 конференция өткізілген болатын. Бастауыш сынып, орта буын және жоғарғы сынып оқушыларының ата-аналарымен жүргізілді. Ол Астана қаласындағы отбасылық тәрбие институтының бағдарламасы бойынша «Өз балаңа үлгі бол!» тақырыбында өткізілді. Бұл ата-аналарға арналып жүргізілген республикалық конференциялар барлық аудан мектептері көлемінде жүргізілді. Жүргізілген конференция ата-аналардың көңілінен шығып, тек қана алғыстарын айтқан болатын. Және де бұл тарапта мен өз әріптестеріме алдағы уақытта да отбасындағы, мектептегі тәлім-тәрбиелік жарасымдылық , мектеп пен ата-ана бірлесіп жұмыс істеген жағдайда ғана үйлесімділік табады дегім келеді.
Отбасы – адам баласының алтын діңгегі. Өйткені адам ең алғаш шыр етіп дүниеге келген сәтінен бастап, осында ер жетіп, отбасының тәрбиесін алады. Сондықтан да отбасы – адамзаттың аса қажетті, әрі қасиетті алтын мектебі.
Отбасының адамзат ұрпағына деген ықпалы мен әсер күшін өмірдегі басқа еш нәрсенің күшімен салыстыруға болмайтындай. Өйткені ата-ананың балаға деген тәрбиесінің орнын ешнәрсе толтыра алмайды. Баланың жеке тұлға болып қалыптасуы осы отбасынан басталады. Отбасы - бала тәрбиесінің ең алғашқы ұжымы. Отбасының басты қазығы, алтын тіреу діңгегі – бала. Баланың тәрбиелі болып өсуіне берекелі міндетін атқару ғана емес, береке-бірлік, сүйіспеншілікпен араласса, босағасы берік, шаңырағы биік отбасына айналары сөзсіз.
Ата мен ана - бала тәрбиесінің қамқоршысы, өнегесі. Ата-ананың үйдегі іс-әрекеті балалардың көз алдында өтеді. Сондықтан жақсы мен жаман әдетіміз бала тәрбиесіне ықпалы зор. Бүгінгі бәсекеге қабілетті талап еткен қоғамда жас ұрпақты сол қоғам мүддесіне сай, оның мұң-мұқтажын өтерлік, елін, жерін, халқын көзінің қарашығындай қорғайтын ұлтжанды, отаншыл азамат етіп тәрбиелеу іміз керек. Отбасылық тәрбие проблемалары барлығымызға келешекте өмір сүретін қоғамның глобальді мәселелері болуы да мүмкін: ата-аналардың педагогикалық білімсіздігі, отбасындағы отбасылық психологиялық бейжайлық пен тұрақсыз ахуал азаматтарымыздың жаңа ұрпағының бойында еліміздің өміріне теріс әсер беретіні өтірік емес.
Қорыта айтқанда, педагог-психологтардың ата-аналармен жауапкершілігін арттырудағы жұмыстың табысты не табыссыз болуы оның таңдаған ұстанымына, қарым-қатынас стиліне, педагогикалық шеберлігі мен кәсіби құзырлығына байланысты болатынын ұмытпау керек. Қазіргі кезде сынып оқушыларының тәрбие ісін әрі қарай жетілдіру отбасы мен мектептің немесе сынып жетекшісі мен ата-ананың бірлесіп жасаған жұмыс нәтижесі ХХІ ғасыр талабына сай, жаңашыл, шығармашыл, жан-жақты мәдениетті, саяси сауатты жеке тұлға қалыптастырмақ.
- Қыркүйек айында 1- сынып оқушыларымен жүздесіп, олармен ойын, тренинг-жаттығулар, сергіту, ширату, мектеп туралы әңгіме-кеңес жүргізілді. 2019 жылы мамыр айында осы оқушылардың дайындық топта жүргізілген баланың мектепке дайындықтары мен мектеп мотивациясын айқындайтын психодиагностикалардың қорытындысы бойынша түзетуді қажет ететін оқушылармен коррекциялық тренинг-сабақ жүргіздім.
1 – сыныпқа жаңа келген оқушылардың мектепке дайындығы мен мектеп мотивациясын сараптау диагностикасының қорытынды Анықтамасы:
Зерттеу диагностикасына қолданылған әдістемелер:
- К.Йрасек әдістемесі. Тестер.
- «Мен және менің мектебім» жобалау әдістемесі.
- Мектеп, сынып туралы, жеке өздері туралы әңгіме-кеңестер.
- Психологиялық трениинг. «Жағымды хал-ахуал» «Сәттілік».
Диагностика жүргізген сынып тізімдері мен жалпы және жаңа келген оқушылар саны
№ | Сыныптар | Жалпы оқушы саны | Диагностикаға қатысқан жаңа оқушылар саны | Сынып жетекшісі |
1 | 1 «А» | 23 | 11 | Рахымжанова Шолпан |
2 | 1 «Ә» | 21 | 3 | Әскербек Сымбат |
3 | 1 «Б» | 24 | 17 | Әлдебаева Гүлзира |
4 | 1 «Ғ» | 23 (1оқушы-ЗПР бағдарламасымен) | 18 | Калкабаева Лаура |
Диагностика қорытындысы: (жаңа келген оқушылар бойынша)
- «А» сынып бойынша:
Жаңа келген оқушылар - 11 оқушы. Оның ішінде:
Жоғары деңгей - 6 оқушы
Орта деңгей - 5 оқушы
Ортадан төмен – оқушы
Төмен деңгей - оқушы.
2.1 «Ә» сынып бойынша:
Жаңа келген оқушылар - 3 оқушы. Оның ішінде:
Жоғары деңгей - 1 оқушы
Орта деңгей - 2 оқушы
Ортадан төмен – оқушы
Төмен деңгей - оқушы.
- «Б» сынып бойынша:
Жаңа келген оқушылар - 17 оқушы. Оның ішінде:
Жоғары деңгей - 8 оқушы
Орта деңгей - 9 оқушы
Ортадан төмен – оқушы
Төмен деңгей - оқушы.
- «Ғ» сынып бойынша:
Жаңа келген оқушылар - 18 оқушы. Оның ішінде:
Жоғары деңгей - 3 оқушы
Орта деңгей - 12 оқушы
Ортадан төмен – 1 оқушы
Төмен деңгей - 1 оқушы.
ПДТ бағдарл - 1 оқуш
2. 5-сынып оқушыларының орта буынға бейімделу дәрежесін, оқу мотивациясын анықтау диагностикңасын қыркүйек айынан бастап жүргіздік. Сараптама қорытындысы директор жанындағы отырыста талқыланды. Қорқыныш, үрей, басқа да түрлі себептері, проблемалары бойынша жыл бойы психологиялық түзету жұмыстары жүргізіліп отырылды. Сондай-ақ сабақтарына қатысып, себеп-салдарын зерттеп, бақылауда болды.
5-сынып оқушыларының орта буынға бейімделу деңгейі мен жалпы психоэмоционалдық жағдайларын анықтау барысында жүргізген психологиялық диагностиканың қорытындысы мына төмендегідей болды:
Зерттеуді жүргізу үшін: Л.П.Пономоренконың жобалау «Ағаш» әдістемесі; Е.И.Роговтың «Мазасыздану шкаласы» әдістемесін; Кондаштың (1973) «әлеуметтік жағдаяттар үрейінің шкаласы», яғни жеткіншектердің
- оқумен байланысты, 2) өзін бағалауға байланысты, 3) тұлғааралық байланыстарын анықтайтын тест алынды, сондай-ақ оқу мотивациясын анықтау сұрақнамасы да жүргізілді.
Зерттеуге 5 «а» сынып - Барлығы: 27 оқушы (түгел қатысты),
5 «ә» сынып - Барлығы: 27 (түгел қатысты), 5 «б» сынып – Барлығы: 25 оқушы (түгелдей) қатысты.
Жалпы саны: 79 оқушы қатысты.
5 «а» сыныбында (Байжігітова Ж) - тест қорытындысы бойынша : 2 оқушының жалпы психоэмоционалдық мазасыздану –қорқыныш үрей деңгейі «жоғары» көрсеткішті көрсетті - (Тукен Сая мен Нұржауған Нұрзат).
Сонымен қатар Жұманқұл Әділжанда «Ағаш» жобалау тесттің қорытындысы бойынша сабақта шеттелу, өзінше іштей тұйықталу байқалып отыр.
Сонда бұл сыныпта – 2 жоғары, 6 - оқушыда «аздап жоғары» мазасыздық, 19 – оқушыда қалыпты адаптациялық бейімделу жағдайды көрсетті.
Бұл сыныптағы пәндер бойынша қорқыныштары және көп тапсырма беріледі деп - математика, ағылшын тілі пәндерін жазған. Сыныптағы жалпы психологиялық хал-ахуал жағымды, жайлы, қалыпты жайда.
5 «ә» сыныбында - (Аяпберген А) тест қорытындысы бойынша: оқушыда мазасыздану деңгейі - «жоғары» екенін анықталды. (Бауыржан Дамир, Болат Кәусар, Әсет Қуантар, Жандос Нұрсұлтан). Бұл сыныпта - 14 оқушыда – таза қалыпты жағдайда, қалған – 9 оқушыда «аздаған дәрежеде» мазасыздану қорқыныштары бар.
Бұл сынып оқушыларының қиналып жүрген сабақтары: математика, ағылшын тілі.
5 «б» сыныбында (Қалдарбекова А) - тест қорытындысы бойынша: 2 оқушыда мазасыздану деңгейлері - «жоғары» екенін анықталды. (Смаилова Жансая, Джумабаева Сабира).
Сыныпта – 2 оқушыда мазасыздануы «аздап жоғары» деңгейде болса,
21 оқушыда- қалыпта жағдай. Сауалнамада түрлі проблемалары бойынша жәйттерге зер салу керек жағдайлары бар, онымен сынып жетекшілерімен жекелей жұмыс бабында кеңестер берілді.
Барлық үш сынып оқушыларының қиын және көп тапсырма беретін пәндері математика мен ағылшын тілі. Тағы бір жалпылай қиыншылықтары, әр пән мұғалімдерінің сабақ беруі оқушылардың - 45 пайызы үйрене алмай жүрміз деген.
Оқушылардың орта буынға бейімделу процесіне психологиялық бақылау және түзету-дамыту жұмыстары жыл бойы жалғасады.
Сынып жетекшілері тестің сараптамалық қорытындыларымен таныстырылды және де мазасыздану қорқыныштары жоғары оқушылармен пән мұғалімдері жағымды, жайлы қарым-қатынас жасап, олардың эмоционалды-психикалық жағдайларын үнемі бақылауға алып, қолдау көрсетіп отыруларына ұсыныс жасалынады.
Сынып жетекшілер сол оқушылардың жағдаяттарын бақылап отыруына және де өз тарапымыздан да бақылау жасап, жыл бойы коррекциялық жұмыстарын жүргіземіз.
Оқушылардың орта буынға бейімделу процесіне психологиялық бақылау және түзету-дамыту жұмыстары жыл бойы жалғасады.
Сынып жетекшілері тестің сараптамалық қорытындыларымен таныстырылды және де мазасыздану қорқыныштары жоғары оқушылармен пән мұғалімдері жағымды, жайлы қарым-қатынас жасап, олардың эмоционалды-психикалық жағдайларын үнемі бақылауға алып, қолдау көрсетіп отыруларына ұсыныс жасалынады.
Сынып жетекшілер сол оқушылардың жағдаяттарын бақылап отыруына және де өз тарапымыздан да бақылау жасап, жыл бойы коррекциялық жұмыстарын жүргіземіз.
2019ж. Қыркүйек.
Мазасыздануы: 5 «а» сыныбында – «жоғары» - 2 оқушыда
5 «ә» сыныбында – «жоғары» - 4 оқушыда
5 «б» сыныбында – «жоғары» - 2 оқушыда
Қалыпты жағдай: 5 «а» сыныбында – «қалыпты бейім» жоғары
5 «б» сыныбында – «қалыпты бейім» жоғары
5 «ә» сыныбында – «қалыпты бейім» төмендеу
3. 2-11 сынып оқушылары арасында «социометрия» әдістемесі қазан айында жүргізілді. Бұл әдістемені жүргізу мақсатымыз: сыныптағы оқушылардың бір-бірімен қарым-қатынасын және де баланың сыныптағы орнын анықтау болды. Сараптама бойынша «көсемдер», «ортадағылар»«шеттелген» оқушылардың көрсеткіші мынадай болды:
Жыл бойы сыныптардағы «шеттелген» балалармен коррекциялық жұмыстар жүргізілді. Сондай-ақ сынып жетекшілері тарапынан да бақылау болады. Мектептегі түрлі іс-шараларға, үйірмелерге қатысуларын қадағалап отырамыз.
4.Өзіне-өзі қол жұмсаудың алдын алу қазан айында жүргізілді. Диагностика 5-11 сынып оқушылары арасында жүргізілді. Зерттеу сараптамасы бойынша өз-өзіне қол жұмсау серпілісіне «бейім» оқушылар анықталған жоқ. Бірақ эмоционалды жағдайлары бірқалыпта емес (сенімсіздік, қажу,үрей, қорқыныш, мазасыздықтары және т.б.) байқалған оқушылармен жыл бойы түзету жұмыстарын жүргіземіз.
5. Дарынды оқушыларды да анықтау диагностикасы қазан айында жүргізілді. Әр сыныптың «Жалпылама дарындылар картасы» жасақталды. Жыл бойы дарынды оқушылардың түрлі үйірмелерге, түрлі байқауларға қатысуларын бақылаймыз. Және де олардың дамып отыруына ағарту жұмыстарын жүргізіп, психологиялық қолдау көрсету жұмыстарын жалғастырудамыз.
6. Әр тоқсан сайын мектеп әкімшілігінен үлгермеуші оқушылардың тізімін алып, сол оқушылармен жыл бойы жекелей және топпен диагностикалық және коррекциялық жұмыстар жүргізілуде.
7. 9-11 сынып оқушыларымен проферентациялық жұмыстар жыл бойына екі кезеңнен тұрады. Жас түлектердің дұрыс мамандық таңдауларына, қандай мамандыққа бейім екендігіне көмек көрсету мақсатында диагностика жүргізіледі. Көрсеткіштері төмендегідей:
І-кезең. Қараша – 2019 жыл.
№51 ОМ 10 «а» сынып оқушыларының кәсіби (мамандық) бағытын таңдауын анықтау диагностикасының сараптамалық
Анықтамасы
10 «а» сынып оқушыларының кәсіптік бағытын анықтау үшін төмендегідей диагностикалық сауалналар жүргізілді.
- Тест. 20 (жұп) сұрақтан тұратын «Оқушылардың кәсіптік мамандық таңдаудағы дайындығы» диагностикасы. Е.А.Климовтың әдістемесі.
- Екі бөлімді әдістеме «Мамандық таңдау матрицасы»
- «Сенің кәсіби ой-ниетің» Сауалнама.
Мақсаты: Оқушылардың кәсіби бағыт-бағдарын, кәсіби таңдау деңгейін анықтау және дұрыс мамандық таңдауына психологиялық көмек беру.
Диагностикаға 24 оқушы қатысты. (Барлығы – 24 оқушы)
№ | Аты-жөндері | Мамандық таңдау матрицасы (оған жақын,лайықты мамандықтары) | Диференциалды-диагностикалық сұрақнама Е.А.Климов (предпочтение к работе) | Сауалнама қорытындысы (колледжге түсу немесе жоғарғы оқу орнына түсу) |
1 | Алмабек Нұржан | Врач Тренер | Адам-Адам | ЖОО түсу |
2 | Амангелді Нұрай | Социолог Аналитик | Адам-Табиғат | ЖОО түсу |
3 | Абляшим Алмат | Пластикалық хирург Косметолог Рестовратор | Адам-Адам | ЖОО түсу |
4 | Азимхан Аяулым | Мұғалім Радио, ТВ бағдарламасын жүргізуші. | Адам-Адам | ЖОО түсу |
5 | Болат Ұлпан | Менеджер по персоналу Администратор | Адам-Техника | ЖОО түсу |
6 | Бекенова Карина | Экономист Аудитор Аналитик | Адам-Адам | ЖОО түсу |
7 | Болатхан Айсұлу | Оқытушы Тәрбиеші Соц.педагог | Адам-Адам | ЖОО түсу |
8 | Бахыт Дана | Менеджер Администратор | Адам-Адам | ЖОО түсу |
9 | Әлімбаева Томирис | Режиссер Артист Музыкант | Адам-Адам | ЖОО түсу |
10 | Алтынбек Құдайберген | Врач Тренер | Адам-Адам | ЖОО түсу |
11 | Тоқтасын Али | Экономист Аудитор Аналитик | Адам-Адам | ЖОО түсу |
12 | Тұрғали Іңкар | Менеджер Администратор | Адам-Адам | ЖОО түсу |
13 | Құдайберген Жібек | Экономист Аудитор Аналитик | Адам-Адам | ЖОО түсу |
14 | Қошаналы Насихат | Экономист Аудитор Аналитик | Адам-Адам | ЖОО түсу |
15 | Еркінбай Айдос | Врач Администратор | Адам-Адам | ЖОО түсу |
16 | Қынат Ұлшат | Менеджер Администратор | Адам-Техника | ЖОО түсу |
17 | Серік Нұрзат | Врач Тренер | Адам-Адам | ЖОО түсу |
18 | Мансурхан Насихат | Товаровед Менеджер | Адам-Техника | ЖОО түсу |
19 | Жұмабай Аягүл | Режиссер Артист Музыкант | Адам-Белгі | ЖОО түсу |
20 | Омарова Аружан | Художник Жазушы Композитор | Адам-Адам | ЖОО түсу |
21 | Мансуров Еркебұлан | Биолог Метереолог Агроном | Адам -Табиғат | ЖОО түсу |
22 | Есенкулов Арман | Менеджер Администратор | Адам-Техника | ЖОО түсу |
23 | Адел Айдана | Экономист Аудитор Аналитик | Адам-Адам | ЖОО түсу |
24 | Тұрсыналы Қайсар | Врач Тренер | Адам-Адам | ЖОО түсу |
Диагностиканың қорытындысы мына төмендегі кестеде көрсетілгендей:
10 «А» сыныбының сауалнама қорытындысы бойынша, 24 оқушы түгелдей 11- сыныпты жалғастырып, ЖОО түскім келеді - деп жазған.
№51 ОМ 10 «ә» сынып оқушыларының кәсіби (мамандық) бағытын таңдауын анықтау диагностикасының сараптамалық
Анықтамасы
10 «ә» сынып оқушыларының кәсіптік бағытын анықтау үшін төмендегідей диагностикалық сауалналар жүргізілді.
- Тест. 20 (жұп) сұрақтан тұратын «Оқушылардың кәсіптік мамандық таңдаудағы дайындығы» диагностикасы. Е.А.Климовтың әдістемесі.
- Екі бөлімді әдістеме «Мамандық таңдау матрицасы»
- «Сенің кәсіби ой-ниетің» Сауалнама.
Мақсаты: Оқушылардың кәсіби бағыт-бағдарын, кәсіби таңдау деңгейін анықтау және дұрыс мамандық таңдауына психологиялық көмек беру.
Диагностикаға 22 оқушы қатысты. (Барлығы – 22 оқушы)
№ | Аты-жөндері | Мамандық таңдау матрицасы (оған жақын,лайықты мамандықтары) | Диференциалды-диагностикалық сұрақнама Е.А.Климов (предпочтение к работе) | Сауалнама қорытындысы (колледжге түсу немесе жоғарғы оқу орнына түсу) |
1 | Абас Ұлан | Режиссер Артист Музыкант | Адам -Белгі жүйесі | ЖОО түсу |
2 | Бұхарбай Нұрдаулет | Аудитор Аналитик Экономист | Адам-Адам | ЖОО түсу |
3 | Мақсұтов Нұрхан | Сатушы Шаштараз Официант | Адам-Адам | ЖОО түсу |
4 | Мусаева Ару | Эпидемиолог Лаборант | Адам-Адам | ЖОО түсу |
5 | Сансызбай Бекзат | Корректор Журналист Полиграфист | Адам-Белгі | ЖОО түсу |
6 | Мухтар Дания | Врач Медбике Тренер | Адам-Табиғат | ЖОО түсу |
7 | Султанаев Арман | Аудармашы Экскурсовод | Адам-Белгі | Белгісіз |
8 | Сайлаубек Сажида | Антикризисный управляющий Стаховой агент | Адам-Адам | ЖОО түсу |
9 | Көпжасарова Гүлзира | Врач Медбике Тренер | Адам-Адам | ЖОО түсу |
10 | Қасенқұл Ғани | Корректор Программист | Адам-Техника | Белгісіз |
11 | Есмамбетов Анарбек | Зерттеуші (техника) Хронометражист | Адам-Табиғат | ЖОО түсу |
12 | Ерменбай Сымбат | Педагог Радио,ТВ бағдарламасын жүргізуші. | Адам-Техника | ЖОО түсу |
13 | Ермекбаева Сара | Менеджер Продюсер | Адам-Белгі | ЖОО түсу |
14 | Тоқтарбай Асель | Педагог Тәрбиеші Әлеуметтік педагог | Адам-Белгі жүйесі | ЖОО түсу |
15 | Рустамбеков Алинур | Эпедемиолог Лаборант | Адам-Адам | ЖОО түсу |
16 | Тұрғынбай Анель | Педагог Тәрбиеші Әлеуметтік педагог | Адам-Табиғат | ЖОО түсу |
17 | Тлеужан Ақерке | Милиционер Әскери Адвокат | Адам-Адам | ЖОО түсу |
18 | Тәттімұрат Дамир | Менеджер Администратор | Адам-Табиғат Адам -Табиғат | ЖОО түсу |
19 | Картиген Архат | Инженер конструктор Телемастер | Адам-Техника | ЖОО түсу |
20 | Шакиров Ислам | Кинолог Зоотехник Инженер | Адам-Табиғат | ЖОО түсу |
21 | Тлеуқұл Алишер | Технолог Калькулятор Аспазшы | Адам -Адам | Белгісіз |
22 | Ғабит Диас | Милиционер Әскери Адвокат | Адам-Адам | Белгісіз |
10 «Ә» сыныбының сауалнама қорытындысы бойынша мамандық таңдауда, 4 – оқушы әлі белгісіз десе, 18 - оқушы ЖОО түспекші.
№51 ОМ 9 «а» сынып оқушыларының кәсіби (мамандық) бағытын таңдауын анықтау диагностикасының сараптамалық
Анықтамасы
9 «а» сынып оқушыларының кәсіптік бағытын анықтау үшін төмендегідей диагностикалық сауалналар жүргізілді.
1. Тест. 20 (жұп) сұрақтан тұратын «Оқушылардың кәсіптік мамандық таңдаудағы дайындығы» диагностикасы. Е.А.Климовтың әдістемесі.
- Екі бөлімді әдістеме «Мамандық таңдау матрицасы»
- «Сенің кәсіби ой-ниетің» Сауалнама.
Мақсаты: Оқушылардың кәсіби бағыт-бағдарын, кәсіби таңдау деңгейін анықтау және дұрыс мамандық таңдауына психологиялық көмек беру.
Диагностикаға 23 оқушы қатысты. (Барлығы – 23 оқушы)
№ | Аты-жөндері | Мамандық таңдау матрицасы (оған жақын,лайықты мамандықтары) | Диференциалды-диагностикалық сұрақнама Е.А.Климов (предпочтение к работе) | Сауалнама қорытындысы (колледжге түсу немесе 10-11 сыныпты жалғастыру) |
1 | Әбдіқадыр Ерасыл | Врач Тренер | Адам-Адам | Колледж |
2 | Бейсенқұл Марлен | Менеджер Администратор | Адам-Адамі Адам-Техника | Колледж |
3 | Бейсембаев Ернұр | Кинолог Зоотехник Инженер | Адам-Техника | Колледж |
4 | Бейсенқұл Аяжан | Режиссер Артист Музыкант | Адам-Адам | Колледж |
5 | Байдекенова Айжан | Программист Редактор Wtb- дизайнер | Адам-Адам | Колледж |
6 | Жарас Бек | Менеджер Администратор | Адам-Белгі жүйесі | Колледж |
7 | Қуандық Қанат | Мастеравтосервиса | Адам-Адам | Белгісіз |
8 | Түзелбай Аяжан | Врач Медбике Тренер | Адам-Адам | 11-сыныпты жалғастыру |
9 | Райымбекова Жанерке | Менеджер Администратор | Адам-Адам | 11-сыныпты жалғастыру |
10 | Тынышбай Елдияр | Менеджер Администратор | Адам-Адам Белгі | Колледж |
11 | Тәжібай Миргүл | Врач Медбике Тренер | Адам-Адам | Колледж |
12 | Ғабит Иннаят | Оқытушы Тәрбиеші Соц.педагог | Адам-Адам | 11-сыныпты жалғастыру |
13 | Телгозиев Елжар | Энергетик Инженер | Адам-Табиғат | Колледж |
14 | Дабырбек Ернар | Маркетолог Диспетчер Статистик | Адам-Табиғат | Колледж |
15 | Шалбаева Амина | Менеджер Администратор | Адам-Адам | Колледж |
16 | Марат Айбар | Маркетолог Диспетчер Статистик | Адам-Техника Адам-Табиғат | Колледж |
17 | Нури Аңсаған | Художник Жазушы Композитор | Адам-Адам | Колледж |
18 | Самақ Мирас | Экономист Аудитор Аналитик | Адам-Белгі | Колледж |
19 | Сұрапалды Диляра | Врач Медбике Тренер | Адам-Адам | 11-сыныпты жалғастыру |
20 | Сабыр Мейірім | Инженер конструктор Телемастер | Адам-Техника | Колледж |
21 | Сауытбек Аружан | Менеджер Администратор | Адам -Адам | Колледж |
22 | Омарбаева Ұлжан | Экономист Аудитор Аналитик | Адам-Адам | Колледж |
23 | Сабыр Мейірман | Инженер конструктор Телемастер | Адам-Адам Техника | Колледж |
9 «А» сыныбының сауалнама қорытындысы бойынша, 4 оқушы 10-11 сыныптарды жалғастырса, 1 оқушыда- әлі белгісіз, 18 оқушы - колледжге түспекші.
№ 51 ОМ 9 «ә» сынып оқушыларының кәсіби (мамандық) бағытын таңдауын анықтау диагностикасының сараптамалық
Анықтамасы
9 «ә» сынып оқушыларының кәсіптік бағытын анықтау үшін төмендегідей диагностикалық сауалналар жүргізілді.
1.Тест. 20 (жұп) сұрақтан тұратын «Оқушылардың кәсіптік мамандық таңдаудағы дайындығы» диагностикасы. Е.А.Климовтың әдістемесі.
- Екі бөлімді әдістеме «Мамандық таңдау матрицасы»
3.«Сенің кәсіби ой-ниетің» Сауалнама.
Мақсаты: Оқушылардың кәсіби бағыт-бағдарын, кәсіби таңдау деңгейін анықтау және дұрыс мамандық таңдауына психологиялық көмек беру.
Диагностикаға 24 оқушы қатысты. (Барлығы – 24 оқушы)
№ | Аты-жөндері | Мамандық таңдау матрицасы (оған жақын,лайықты мамандықтары) | Диференциалды-диагностикалық сұрақнама Е.А.Климов (предпочтение к работе) | Сауалнама қорытындысы (колледжге түсу немесе 10-11 сыныпты жалғастыру) |
1 | Серік Динара | Менеджер Администратор | Адам-Адам Адам -Табиғат | Колледж |
2 | Нұрбек Аружан | Менеджер Администратор | Адам-Белгі | Колледж |
3 | Асыл Дильназ | Маркетолог Диспетчер Статистик | Адам-Белгі Адам-Адам | Колледж |
4 | Ибрайкулов Таир | Картограф Программист Веб-дизайнер | Адам-Белгі | Колледж |
5 | Тәтімбет Жастина | Педагог Радио, теле жүргізуші | Адам-Адам | Белгісіз |
6 | Жанузакова Жания | Педагог Радио, теле жүргізуші. | Адам-Белгі жүйесі | Колледж |
7 | Жилкибекова Айжан | Менеджер Администратор | Адам-Адам | Колледж |
8 | Ахметчиева Аяжан | Врач Медбике Тренер | Адам-Адам | 11-сыныпты жалғастыру |
9 | Даулен Димаш | Маркетолог Диспетчер Статистик | Адам-Белгі Адам-Адам Адам-Техника | Колледж |
10 | Тілек Анель | Маркетолог Диспетчер Статистик | Адам-Адам Белгі | 11-сыныпты жалғастыру |
11 | Джумаш Айдын | Инженер конструктор Телемастер | Адам-Адам | Колледж |
12 | Серік Нурислам | Инженер конструктор Телемастер | Адам-Адам Адам-Техника | Белгісіз |
13 | Әділбай Тілеужан | Инженер конструктор Телемастер | Адам-Техника | Белгісіз |
14 | Мусабекова Жанна | Менеджер Администратор | Адам-Адам | 11-сыныпты жалғастыру |
15 | Абикан Дана | Өндіріс жұмыстарын оқытушы мастер | Адам-Адам Адам-Табиғат | 11-сыныпты жалғастыру |
16 | Мейірхан Жарқынай | Экономист Аудитор Аналитик | Адам-Адам | 11-сыныпты жалғастыру |
17 | Жобан Диас | Инженер конструктор Телемастер | Адам-Адам Адам-Техника | 11-сыныпты жалғастыру |
18 | Кубатбекова Наргиза | Хореогроф | Адам-Адам | 11-сыныпты жалғастыру |
19 | Қананбай Даулет | Технолог Авиадиспетчер Инженер | Адам-Адам | Колледж |
20 | Болат Еркін | Аудитор Экономист Аналитик | Адам-Техника Адам-Адам | 11-сыныпты жалғастыру |
21 | Джолдугулов Алижан | Менеджер Администратор | Адам -Адам | 11-сыныпты жалғастыру |
22 | Нұрыстан Айғаным | Экономист Аудитор Аналитик | Адам-Адам | Колледж |
9 «ә» сыныбының сауалнама қорытындысы бойынша, 9 оқушы - 10-11 сыныптарды жалғастырса, 3 оқушыда белгісіз, 10 оқушы - колледжге түспекші.
№ 51 ОМ 9 «б» сынып оқушыларының кәсіби (мамандық) бағытын таңдауын анықтау диагностикасының сараптамалық
Анықтамасы
9 «б» сынып оқушыларының кәсіптік бағытын анықтау үшін төмендегідей диагностикалық сауалналар жүргізілді.
1.Тест. 20 (жұп) сұрақтан тұратын «Оқушылардың кәсіптік мамандық таңдаудағы дайындығы» диагностикасы. Е.А.Климовтың әдістемесі.
2.Екі бөлімді әдістеме «Мамандық таңдау матрицасы»
3.«Сенің кәсіби ой-ниетің» Сауалнама.
Мақсаты: Оқушылардың кәсіби бағыт-бағдарын, кәсіби таңдау деңгейін анықтау және дұрыс мамандық таңдауына психологиялық көмек беру.
Диагностикаға 22 оқушы қатысты. (Барлығы – 22 оқушы)
№ | Аты-жөндері | Мамандық таңдау матрицасы (оған жақын,лайықты мамандықтары) | Диференциалды-диагностикалық сұрақнама Е.А.Климов (предпочтение к работе) | Сауалнама қорытындысы (колледжге түсу немесе 10-11 сыныпты жалғастыру) |
1 | Алиева Ұлжан | Оқытушы Тәрбиеші Со.педагог. | Адам-Адам | 11-сыныпты жалғастыру |
2 | Бердібек Гүлайым | Корректор Журналист Полиграфист | Адам-Адам | Белгісіз |
3 | Болатхан Бөпежан | Энергетик Инженер | Адам-Адам | Колледж |
4 | Аллаберген Перизат | Ветеринар Лаборант Зоопсихолог | Адам-Табиғат | Колледж |
5 | Атқан Ақнұр | Художник Жазушы Сазгер | Адам-Адам | Колледж |
6 | Бауыржан Бахтияр | Пожарный Сапер Инженер | Адам-Табиғат | Колледж |
7 | Болат Аружан | Режиссер Артист Музыкант | Адам-Адам | 11-сыныпты жалғастыру |
8 | Сарсен Мерейім | Режиссер Артист Музыкант | Адам-Адам Адам-Адам Белгі | 11-сыныпты жалғастыру |
9 | Диас Мұқышбай | Художник Жазушы Сазгер | Адам-Белгі Адам-Адам | 11-сыныпты жалғастыру |
10 | Рязанцев Мақсат | Оқытушы Радио,ТВ жүргізуші. | Адам-Адам | Колледж |
11 | Құрманұлы Қуаныш | Кондитер Аспазшы Кулинар | Адам-Адам Адам-Адам Белгі | Колледж |
12 | Утебаев Азамат | Технолог Калькулятор Повар | Адам-Техника | Колледж |
13 | Рашид Диас | Врач Тренер | Адам-Адам | Белгісіз |
14 | Кенжехан Диана | Художник Жазушы Сазгер | Адам-Адам Адам-Адам Белгі Адам-Табиғат | 11-сыныпты жалғастыру |
15 | Сабанова Ақдана | Технолог Калькулятор Повар | Адам-Адам | Колледж |
16 | Сембек Жанұя | Аудармашы Кітапханашы Экскурсовод | Адам-Адам | Колледж |
17 | Мақат Айсұлу | Маркетолог Диспетчер Статистик | Адам-Адам Адам-Техника | 11-сыныпты жалғастыру |
18 | Мақұлжан Ернат | Дресировщик Цирк қызметі | Адам-Табиғат | Колледж |
19 | Депутат Ақерке | Врач Медбике Тренер | Адам-Адам | Колледж |
20 | Тоқберген Диана | Врач Медбике Тренер | Адам-Адам | Колледж |
21 | Нұрғазы Айдана | Режиссер Артист Музыкант | Адам-Адам | Колледж |
22 | Нусуров Жуматай | Программист | Адам-Техника | Колледж |
9 «б» сыныбының сауалнама қорытындысы бойынша, 6 оқушы - 10-11 сыныптарды жалғастырса, 2 оқушы - белгісіз, 14 оқушы - колледжге түспекші.
№ 51 ОМ 11 «а» сынып оқушыларының кәсіби (мамандық) бағытын таңдауын анықтау диагностикасының сараптамалық
Анықтамасы
11 «а» сынып оқушыларының кәсіптік бағытын анықтау үшін төмендегідей диагностикалар жүргізілді.
1. 24 сұрақтан тұратын «Кәсіпке бейімділік» сұрақнама. Г.В.Резапкина.
(Л.А.Йовайши әдістемесі негізінде)
2.Екі бөлімді әдістеме «Мамандық таңдау матрицасы»
3.«Сенің кәсіби ой-ниетің» Сауалнама.
Мақсаты: Оқушылардың қандай кәсіби-бағытқа бейімділігін, кәсіби бағыт-бағдарын, кәсіби таңдау деңгейін анықтау және дұрыс мамандық таңдауына психологиялық көмек беру.
Диагностикаға 20 оқушы қатысты. (Барлығы – 20 оқушы)
№ | Аты-жөндері | Мамандық таңдау матрицасы (оған жақын,лайықты мамандықтары) | Г.В.Резапкина «Кәсіпке бейімділік» сұрақнамасы |
1 | Әділханов Елдар | Физиотерапевт Мастеравтосервис | Практикалық жұмыстар |
2 | Байділда Мадина | Врач Медбике Тренер | Адамдармен жұмыс істеу Эстетикалық,шығармашылық ағарту жұмыстар |
3 | Оразбек Даяна | Полиция қызметкері Адвокат Әскери маман | Эстетикалық,шығармашылық ағарту жұмыстар |
4 | Османжан Құралай | Режиссер Продюсер Дерижер | Эстетикалық,шығармашылық ағарту жұмыстар |
5 | Тлепбаев Ербол | Программист Веб-дизайнер | Эстетикалық,шығармашылық ағарту жұмыстар |
6 | Санжар Ернар | Искусствовед Критик Журналист | Эстетикалық,шығармашылық ағарту жұмыстар |
7 | Жанұзақ Гүлназ | Ағаш кесуші Витражист Скульптор | Эстетикалық,шығармашылық ағарту жұмыстар |
8 | Тілеуқұл Назерке | Враяч Медбике Тренер | Адамдармен жұмыс істеу |
9 | Шакенова Бекзат | Художник Жазушы Сазгер | Эстетикалық,шығармашылық ағарту жұмыстар |
10 | Қоңыржан Мадина | Картограф Программист Веб-мастер | Экономикалық жоспарлау |
11 | Адильханова Инаяд | Менеджер Администратор | Адамдармен жұмыс |
12 | Тлепбаев Нұрбол | Пластикалық хирург Косметолог Рестовратор | Адамдармен жұмыс Эстетикалық,шығармашылық ағарту жұмыстар |
13 | Жұмабек Ажар | Ревизор Налого- полицейі қызметі | Экономикалық жоспарлау |
14 | Марат Дильназ | Режисер Продюсер Дерижер | Эстетикалық,шығармашылық ағарту жұмыстар |
15 | Турукулова Сара | Менеджер Администратор | Адамдармен жұмыс |
16 | Талғатқызы Қаракөз | Оқытушы Тәрбиеші Соц.педагог | Экономикалық жоспарлау |
17 | Нүсіпәлі Нұржан | Экономист Аудитор Аналитик | Экономикалық жоспарлау |
18 | Альдибек Сания | Художник Жазушы Сазгер | Эстетикалық,шығармашылық ағарту жұмыстар |
19 | Тынышбек Гаухар | Врач Медбике Тренер | Физикалық-спорттық жұмыстар |
20 | Нұрқұл Рыскен | Менеджер Администратор | Физикалық-спорттық жұмыстар |
№ 51 ОМ 11 «ә» сынып оқушыларының кәсіби (мамандық) бағытын таңдауын анықтау диагностикасының сараптамалық
Анықтамасы
11 «ә» сынып оқушыларының кәсіптік бағытын анықтау үшін төмендегідей диагностикалар жүргізілді.
1. 24 сұрақтан тұратын «Кәсіпке бейімділік» сұрақнама. Г.В.Резапкина.
(Л.А.Йовайши әдістемесі негізінде)
2.Екі бөлімді әдістеме «Мамандық таңдау матрицасы»
3.«Сенің кәсіби ой-ниетің» Сауалнама.
Мақсаты: Оқушылардың қандай кәсіби-бағытқа бейімділігін, кәсіби бағыт-бағдарын, кәсіби таңдау деңгейін анықтау және дұрыс мамандық таңдауына психологиялық көмек беру.
Диагностикаға 13 оқушы қатысты. (Барлығы – 13 оқушы)
№ | Аты-жөндері | Мамандық таңдау матрицасы (оған жақын,лайықты мамандықтары) | Г.В.Резапкина «Кәсіпке бейімділік» сұрақнамасы |
1 | Айтбаев Бекнұр | Менеджер Администратор | Эстетикалық,шығармашылық ағарту жұмыстарға бейім. |
2 | Алтаева Амина | Врач Медбике Тренер | Эстетикалық,шығармашылық ағарту жұмыстар |
3 | Амзехан Дамет | Менеджер Администратор | Адамдармен жұмыс |
4 | Бекешова Алина | Сатушы Шаштараз Официант | Экономикалық жоспарлау |
5 | Байбеков Нурбол | Өндіріс мастері | Эстетикалық,шығармашылық ағарту жұмыстар |
6 | Дюсебаева Айнагүл | Менеджер Администратор | Адамдармен жұмыстар Қолмен практикалық жұмыстар |
7 | Толеуова Дамегүл | Биология мұғалімі Эколог | Ізденуші зерттеу жұмыстары |
8 | Елубаева Марзия | Эпидемиолог Лаборант | Ізденуші зерттеу жұмыстары |
9 | Дүйсембек Бексұлтан | Социолог Математик Аналитик | Эстетикалық,шығармашылық ағарту жұмыстар |
10 | Серік Ақнұр | Пластикалық хирург Косметолог Рестовратор | Эстетикалық,шығармашылық ағарту жұмыстар |
11 | Жумамуратова Райхан | Врач Медбике Тренер | Экономикалық жоспарлау |
12 | Манас Рахат | Консультант Эксперт | Эстетикалық,шығармашылық ағарту жұмыстар |
13 | Берикова Дильназ | Экономист Аудитор Аналитик | Экономикалық жоспарлау |
8. № 51 ОМ. 11 «А» сынып оқушыларының қорытындылау білімдерін бағалау және емтихандарға психологиялық дайындығы мен жалпы психикалық жай-күйлерін, күйзеліс деңгейін анықтау диагностикасының
Анықтамасы. Қараша – 2019 жыл.
11 сынып оқушыларының психикалық жай-күйін анықтау үшін :
- «Емтихан алдындағы стреске ұстамдылығың қаншалықты?» тесті.
Адамова М.И.
2. «Мазасыздануы мен білім деңгейін анықтау» тесті. А.Ю.Барышев.
3. Опросник САН – әдістемесі - 30 сұрақ. Авторлары: Доскин В.А, Лаврентьева Н.А, Шарай В.Б, Мирошников.
(Методика и Диагностика самочувствия,активности и настроения)
1.Жалпы жағдайы. 2.Белсенділігі. 3.Көңіл-күйін анықтау.
Анықтау сараптамасына 19 оқушы қатысты. Барлығы: 20. 1 оқушы ауырып жатыр.
Сараптай келе диагностиканың қорытындысы бойынша оқушылардың мына төмендегідей психикалық мінездемелері байқалды:
- Тест қорытындысы бойынша емтихан кезіндегі (стресс) күйзелісі жоғары деңгей - 6 оқушыда байқалды. (Жумабек Ажар,Байділда Мадина,Шакенова Бекзат,Адильханова Инаяд,Альдибек Сания,Талғатқызы Қаракөз).
- Білім деңгейін тексеру жағдайында оқушының мазасыздану деңгейлері бойынша, барлық оқушыда мазасыздығы төмен көрсеткіште, яғни қалыпты жағдайда деген сөз.
- САН сұрақнамасы бойынша, жалпы психоэмоционалдық жай-күйлері дұрыс қалыпта. Ал орташа күйді көрсеткен 5 оқушы байқалды. Олар: Жұмабек Ажар, Байділда Мадина, Шакенова Бекзат, Османжан Құралай, Турукулова Сара.
Анықталынған қорытындылар бойынша, сыныптың жалпы психоэмоционалды жағдайлары жағымды, жайлы деуге болады.
Бүгінгі күнде емтихан тапсыруға психологиялық көмек беру, дайындау жұмыстары, «Жетістікке жету-өз қолыңда!» үйірмесі жүргізілуде.
Алдағы уақытта стресс-күйзелістері жоғары оқушылармен арнайы жекелей бағдарламамен емтихандарға психологиялық дайындық жұмыстары жүргізілуде.
ІІ – жарты жылдықта жоспарланып жүргізілген жұмыстар
№ 51 ОМ 2020 ж ақпан айындағы (2 кезең)
11 «А» сынып оқушыларының кәсіптік бағыт-бағдарларының
Анықтамасы
11 «а» сынып оқушыларының кәсіптік бағытын анықтау үшін төмендегідей диагностикалық сауалнамалар жүргізілді.
- 24 сұрақтан тұратын «Оқушылардың кәсіптік мамандыққа дайындығы» диагностикалық сауалнамасы. Успенский В.Б.
- 40 сұрақтан тұратын «Кәсіпті таңдау сауалнамасы» Кибирев А.В.
Мақсаты: Оқушылардың кәсіби бағыт-бағдарын, кәсіби таңдау деңгейін анықтау және дұрыс мамандық таңдауына психологиялық көмек беру.
Диагностикаға 20 оқушы қатысты. Барлығы 20 оқушы.
Диагностиканың қорытындысы мына төмендегі кестеде көрсетілгендей:
11 «А» сынып. Жетекшісі: Ошанова Б.Ж. ІІ- кезең. Ақпан – 2020 жыл
№ | Аты-жөндері | Мамандық таңдаудағы дайындық деңгейі | Кәсіптік таңдау сұрақнамасы (оған лайықты мамандықтар) |
1 | Адильханов Эльдар | Орта дайындық | 5. Экономист,баспашы, программист,инженер-систомотехник,құрылысшы,бухгалтер,социолог,офис-менеджер,пошта қызметкері,математик,аудитор,директор. |
2 | Адилханова Инаяд | Орта дайындық | 1.Шаштараз,балабақша тәрбиешісі,массажист,косметолог,хореогроф, педиатр,дерматолог. 3.Врач,педагог,сварщик,әскери қызметкер,МЧС құтқарушысы,өрт сөндіруші,судья,дефектолог,теміржолшы 5. Экономист,баспашы, программист,инженер-систомотехник,құрылысшы,бухгалтер,социолог,офис-менеджер,пошта қызметкері,математик,аудитор,директор. |
3 | Альдибек Сания | Орта дайындық | 6.Журналист,дизайнер,жазушы,кәсіпкер,заңгер, сазгер,аудармашы,психолог,саясаткер,режиссер,физик. |
4 | Байділда Мадина | Жоғары дайындық | 5. Экономист,баспашы, программист,инженер-систомотехник,құрылысшы,бухгалтер,социолог,офис-менеджер,пошта қызметкері,математик,аудитор,директор. 8.Маркетолог,бармен,лектор,әнші,диджей,диктор,экскурсовод,аспазшы,реклама агенті,конферансье,музыкант. |
5 | Тілеуқұл Назерке | Орта дайындық | 6.Журналист,дизайнер,жазушы,кәсіпкер,заңгер, сазгер,аудармашы,психолог,саясаткер,режиссер,физик. 8.Маркетолог,бармен,лектор,әнші,диджей,диктор,экскурсовод,аспазшы,реклама агенті,конферансье,музыкант. |
6 | Тынышбек Гаухар | Жоғары дайындық | 6.Журналист,дизайнер,жазушы,кәсіпкер,заңгер, сазгер,аудармашы,психолог,саясаткер,режиссер,физик. 8.Маркетолог,бармен,лектор,әнші,диджей,диктор,экскурсовод,аспазшы,реклама агенті,конферансье,музыкант. |
7 | Тілепбаев Нұрбол | Орта дайындық | 3.Врач,педагог,әскери қызметкер,МЧС құтқарушысы,өртсөндіруші,судья,дефектолог,теміржолшы. 4.Модельер,актер,художник-оформитель,продовец-демонстратор,фотогроф,реклама агенті,имиджмейкер,секретарь-референт,фотомодель,фокусник. |
8 | Тілепбаев Ербол | Жоғары дайындық | 2.Токарь,скульптор,оперативник,фрезеровщик,механик,мясник,жол жұмысшысы,охранник,аңшы, спортшы. 4.Модельер,актер,художник-оформитель,продовец-демонстратор,фотогроф,реклама агенті,имиджмейкер,секретарь-референт,фотомодель,фокусник. 5. Экономист,баспашы, программист,инженер-систомотехник,құрылысшы,бухгалтер,социолог,офис-менеджер,пошта қызметкері,математик,аудитор,директор. 8.Маркетолог,бармен,лектор,әнші,диджей,диктор,экскурсовод,аспазшы,реклама агенті,конферансье,музыкант. |
9 | Талғатқызы Қаракөз | Орта дайындық | 8.Маркетолог,бармен,лектор,әнші,диджей,диктор,экскурсовод,аспазшы,реклама агенті,конферансье,музыкант. |
10 | Турукулова Сара | Жоғары дайындық | 5. Экономист,баспашы, программист,инженер-систомотехник,құрылысшы,бухгалтер,социолог,офис-менеджер,пошта қызметкері,математик,аудитор,директор. |
11 | Санжар Ернар | Орта дайындық | 2.Токарь,скульптор,оперативник,фрезеровщик,механик,мясник,жол жұмысшысы,охранник,аңшы, спортшы. |
12 | Қоңыржан Мадина | Жоғары дайындық | 5. Экономист,баспашы, программист,инженер-систомотехник,құрылысшы,бухгалтер,социолог,офис-менеджер,пошта қызметкері,математик,аудитор,директор. 6.Журналист,дизайнер,жазушы,предприниматель,юрист,сазгер,аудармашы,психолог,саясаттанушы,режиссер,физик. |
13 | Нұрқұл Рыскен | Орта дайындық | 1.Шаштараз,балабақша тәрбиешісі,массажист,косметолог,хореогроф, педиатр,дерматолог. 3.Врач,педагог,әскери қызметкер,МЧС құтқарушысы,өртсөндіруші,спорт, судья,дефектолог,теміржолшы. |
14 | Марат Дильназ | Жоғары дайындық | 5. Экономист,баспашы, программист,инженер-систомотехник,құрылысшы,бухгалтер,социолог,офис-менеджер,пошта қызметкері,математик,аудитор,директор. 6.Журналист,дизайнер,жазушы,предприниматель,юрист,сазгер,аудармашы,психолог,саясаттанушы,режиссер,физик. |
15 | Жанұзақ Гүлназ | Орта дайындық | 6.Журналист,дизайнер,жазушы,кәсіпкер,заңгер, сазгер,аудармашы,психолог,саясаткер,режиссер,физик. 8.Маркетолог,бармен,лектор,әнші,диджей,диктор,экскурсовод,аспазшы,реклама агенті,конферансье,музыкант. |
16 | Жұмабек Ажар | Орта дайындық | 5. Экономист,баспашы, программист,инженер-систомотехник,құрылысшы,бухгалтер,социолог,офис-менеджер,пошта қызметкері,математик,аудитор,директор. |
17 | Шакенова Бекзат | Жоғары дайындық | 1.Шаштараз,балабақша тәрбиешісі,массажист,косметолог,хореогроф, педиатр,дерматолог. 5. Экономист,баспашы, программист,инженер-систомотехник,құрылысшы,бухгалтер,социолог,офис-менеджер,пошта қызметкері,математик,аудитор,директор. |
18 | Оразбек Даяна | Жоғары дайындық | 8.Маркетолог,бармен,лектор,әнші,диджей,диктор,экскурсовод,аспазшы,реклама агенті,конферансье,музыкант. |
19 | Османжан Құралай | Орта дайындық | 5. Экономист,баспашы, программист,инженер-систомотехник,құрылысшы,бухгалтер,социолог,офис-менеджер,пошта қызметкері,математик,аудитор,директо |
20 | Нүсібәлі Нұржан | Жоғары дайындық | 2.Токарь,скульптор,оперативник,фрезеровщик,механик,мясник,жол жұмысшысы,охранник,аңшы, спортшы. 8.Маркетолог,бармен,лектор,әнші,диджей,диктор,экскурсовод,аспазшы,реклама агенті,конферансье,музыкант. |
Мамандық таңдаудағы дайындықтары:
- ( 9- 45 %) оқушылар – жоғары дайындық деңгей
- ( 11- 55 % ) оқушылар – орта дайындық деңгей
- ( 0- %) оқушылар – төмен дайындық деңгей
№ 51 ОМ 2020 ж ақпан айындағы (2 кезең)
11 «Ә» сынып оқушыларының кәсіптік бағыт-бағдарларының
Анықтамасы
11 «ә» сынып оқушыларының кәсіптік бағытын анықтау үшін төмендегідей диагностикалық сауалнамалар жүргізілді.
- 24 сұрақтан тұратын «Оқушылардың кәсіптік мамандыққа дайындығы» диагностикалық сауалнамасы. Успенский В.Б.
- 40 сұрақтан тұратын «Кәсіпті таңдау сауалнамасы» Кибраев А.В.
Мақсаты: Оқушылардың кәсіби бағыт-бағдарын, кәсіби таңдау деңгейін анықтау және дұрыс мамандық таңдауына психологиялық көмек беру.
Диагностикаға 14 оқушы қатысты. Барлығы 15 оқушы.
Диагностиканың қорытындысы мына төмендегі кестеде көрсетілгендей:
11 «Ә» сынып. Жетекшісі: Ошанова Б.Ж. ІІ- кезең. Ақпан – 2020 жыл
№ | Аты-жөндері | Мамандық таңдаудағы дайындық деңгейі | Кәсіптік таңдау сұрақнамасы (оған лайықты мамандықтар) |
1 | Айтбай Бекнұр | Орта дайындық | 3.Врач,педагог,сварщик,әскери қызметкер,МЧС құтқарушысы,өрт сөндіруші,судья,дефектолог,теміржолшы |
2 | Алтаева Амина | Жоғары дайындық | 1.Шаштараз,балабақша тәрбиешісі,массажист,косметолог,хореогроф, педиатр,дерматолог. 2.Токарь,скульптор,оперативник,фрезеровщик,механик,мясник,жол жұмысшысы,охранник,аңшы, спортшы. 3.Врач,педагог,сварщик,әскери қызметкер,МЧС құтқарушысы,өрт сөндіруші,судья,дефектолог,теміржолш. |
3 | Амзехан Дамет | Орта дайындық | 3.Врач,педагог,сварщик,әскери қызметкер,МЧС құтқарушысы,өрт сөндіруші,судья,дефектолог,теміржолш. |
4 | Берикова Дильназ | Орта дайындық | 5. Экономист,баспашы, программист,инженер-систомотехник,құрылысшы,бухгалтер,социолог,офис-менеджер,пошта қызметкері,математик,аудитор,директор. |
5 | Бекешова Алина | Жоғары дайындық | 5. Экономист,баспашы, прогр-т,инженер-систомотехник,құрылысшы,бухгалтер,социолог,офис-менеджер,пошта-қызметкері, математик,аудитор,директор |
6 | Байбеков Нұрбол | Орта дайындық | 1.Шаштараз,балабақша тәрбиешісі,массажист,косметолог,хореогроф, педиатр,дерматолог. 8.Маркетолог,бармен,лектор,әнші,диджей,диктор,экскурсовод,аспазшы,реклама агенті,конферансье,музыкант. |
7 | Елубаева Марзия | Орта дайындық | 1.Шаштараз,балабақша тәрбиешісі,массажист,косметолог,хореогроф, педиатр,дерматолог. |
8 | Толеуова Дамегүл | Орта дайындық | 3.Врач,педагог,әскери қызметкер,МЧС құтқарушысы,өртсөндіруші,судья,дефектолог,теміржолшы. |
9 | Мурат Алина | Орта дайындық | 1.Шаштараз,балабақша тәрбиешісі,массажист,косметолог,хореогроф, педиатр,дерматолог. 5. Экономист,баспашы, программист,инженер-систомотехник,құрылысшы,бухгалтер,социолог,офис-менеджер,пошта қызметкері,математик,аудитор,директор. |
10 | Дүйсембек Бексұлтан | Жоғары дайындық | 1.Шаштараз,балабақша тәрбиешісі,массажист,косметолог,хореогроф, педиатр,дерматолог. 6.Журналист,дизайнер,жазушы,предприниматель,юрист,сазгер,аудармашы,психолог,саясаттанушы,режиссер,физик. |
11 | Жумамуратова Райхан | Жоғары дайындық | 3.Врач,педагог,әскери қызметкер,МЧС құтқарушысы,өртсөндіруші,судья,дефектолог,теміржолшы. |
12 | Дюсебаева Айшагүл | Жоғары дайындық | 2.Токарь,скульптор,оперативник,фрезеровщик,механик,мясник,жол жұмысшысы,охранник,аңшы, спортшы. 8.Маркетолог,бармен,лектор,әнші,диджей,диктор,экскурсовод,аспазшы,реклама агенті,конферансье,музыкант. |
13 | Серік Ақнұр | Орта дайындық | 1.Шаштараз,балабақша тәрбиешісі,массажист,косметолог,хореогроф, педиатр,дерматолог. 8.Маркетолог,бармен,лектор,әнші,диджей,диктор,экскурсовод,аспазшы,реклама агенті,конферансье,музыкант. |
14 | Манас Рахат | Төмен дайындық | 2.Токарь,скульптор,оперативник,фрезеровщик,механик,мясник,жол жұмысшысы,охранник,аңшы, спортшы. |
Мамандық таңдаудағы дайындықтары:
- ( 5- 35 %) оқушылар – жоғары дайындық деңгей
- ( 8- 57 % ) оқушылар – орта дайындық деңгей
* ( 1- 8 %) оқушылар – төмен дайындық деңгей
№ 51 ОМ 2019 ж Ақпан айындағы (2 кезең)
10 «А» сынып оқушыларының кәсіптік бағыт-бағдарының
Анықтамасы
10 «а» сынып оқушыларының кәсіптік бағытын анықтау үшін төмендегідей диагностикалық сауалнамалар жүргізілді.
- 24 сұрақтан тұратын «Оқушылардың кәсіптік мамандық дайындығы» диагностикалық сауалнамасы. Успенский В.Б.
- 40 сұрақтан тұратын «Кәсіпті таңдау сауалнамасы» Кибраев А.В.
Мақсаты: Оқушылардың кәсіби бағыт-бағдарын, кәсіби таңдау деңгейін анықтау және дұрыс мамандық таңдауына психологиялық көмек беру.
Диагностикаға 24 оқушы қатысты. Барлығы 24 оқушы.
Диагностиканың қорытындысы мына төмендегі кестеде көрсетілгендей:
10 «А» сынып. Жетекшісі: Тынысбай Б.А. ІІ- кезең. Ақпан – 2020 жыл
№ | Аты-жөндері | Мамандық таңдаудағы дайындық деңгейі | Кәсіптік таңдау сұрақнамасы (оған лайықты,жақын мамандықтар) |
1 | Алтынбек Дамир | Төмен дайындық | 3.Врач,педагог,әскери қызметкер,МЧС құтқарушысы,өртсөндіруші,судья,дефектолог,теміржолшы.3.Врач,педагог,әскери қызметкер,МЧС құтқарушысы,өртсөндіруші,судья,дефектолог,теміржолшы. |
2 | Абсалтай Елдана | Жоғары дайындық | 1.Шаштараз,балабақша тәрбиешісі,массажист,косметолог,хореогроф, педиатр,дерматолог. 8.Маркетолог,бармен,лектор,әнші,диджей,диктор,экскурсовод,аспазшы,реклама агенті,конферансье,музыкант. |
3 | Алмабек Нұржан | Төмен дайындық | 8.Маркетолог,бармен,лектор,әнші,диджей,диктор,экскурсовод,аспазшы,реклама агенті,конферансье,музыкант. |
4 | Абляшим Алмат | Орта дайындық | 5. Экономист,баспашы, программист,инженер-систомотехник,құрылысшы,бухгалтер,социолог,офис-менеджер,пошта қызметкері,математик,аудитор,директор. |
5 | Амангелді Нұрай | Орта дайындық | 1.Шаштараз,балабақша тәрбиешісі,массажист,косметолог,хореогроф, педиатр,дерматолог. 8.Маркетолог,бармен,лектор,әнші,диджей,диктор,экскурсовод,аспазшы,реклама агенті,конферансье,музыкант. 5. Экономист,баспашы, программист,инженер-систомотехник,құрылысшы,бухгалтер,социолог,офис-менеджер,пошта қызметкері,математик,аудитор,директор. |
6 | Адель Айдана | Орта дайындық | 3.Врач,педагог,әскери қызметкер,МЧС құтқарушысы,өртсөндіруші,судья,дефектолог,теміржолшы. |
7 | Әлімбай Томирис | Жоғары дайындық | 5. Экономист,баспашы, программист,инженер-систомотехник,құрылысшы,бухгалтер,социолог,офис-менеджер,пошта қызметкері,математик,аудитор,директор. |
8 | Әзімхан Аяулым | Орта дайындық | 5. Экономист,баспашы, программист,инженер-систомотехник,құрылысшы,бухгалтер,социолог,офис-менеджер,пошта қызметкері,математик,аудитор,директор. |
9 | Бекенова Карина | Орта дайындық | 1.Шаштараз,балабақша тәрбиешісі,массажист,косметолог,хореогроф, педиатр,дерматолог. 5. Экономист,баспашы, программист,инженер-систомотехник,құрылысшы,бухгалтер,социолог,офис-менеджер,пошта қызметкері,математик,аудитор,директор. |
10 | Болат Ұлпан | Жоғары дайындық | 4.Модельер,актер,художник-оформитель,продовец-демонстратор,фотогроф,реклама агенті,имиджмейкер,секретарь-референт,фотомодель,фокусник. 6.Журналист,дизайнер,жазушы,предприниматель,юрист,сазгер,аудармашы,психолог,саясаттанушы,режиссер,физик. |
11 | Болатхан Айсұлу | Орта дайындық | 5. Экономист,баспашы, программист,инженер-систомотехник,құрылысшы,бухгалтер,социолог,офис-менеджер,пошта қызметкері,математик,аудитор,директор. |
12 | Бақыт Дана | Орта дайындық | 3.Врач,педагог,әскери қызметкер,МЧС құтқарушысы,өртсөндіруші,судья,дефектолог,теміржолшы.3.Врач,педагог,әскери қызметкер,МЧС құтқарушысы,өртсөндіруші,судья,дефектолог,теміржолшы. |
13 | Қынат Ұлшат | Орта дайындық | 3.Врач,педагог,әскери қызметкер,МЧС құтқарушысы,өртсөндіруші,судья,дефектолог,теміржолшы.3.Врач,педагог,әскери қызметкер,МЧС құтқарушысы,өртсөндіруші,судья,дефектолог,теміржолшы. 5. Экономист,баспашы, программист,инженер-систомотехник,құрылысшы,бухгалтер,социолог,офис-менеджер,пошта қызметкері,математик,аудитор,директор. |
14 | Тоқтаған Али | Орта дайындық | 4.Модельер,актер,художник-оформитель,продовец-демонстратор,фотогроф,реклама агенті,имиджмейкер,секретарь-референт,фотомодель,фокусник. 8.Маркетолог,бармен,лектор,әнші,диджей,диктор,экскурсовод,аспазшы,реклама агенті,конферансье,музыкант. |
15 | Мансурхан Насихат | Орта дайындық | 3.Врач,педагог,әскери қызметкер,МЧС құтқарушысы,өртсөндіруші,судья,дефектолог,теміржолшы.3.Врач,педагог,әскери қызметкер,МЧС құтқарушысы,өртсөндіруші,судья,дефектолог,теміржолшы. 4.Модельер,актер,художник-оформитель,продовец-демонстратор,фотогроф,реклама агенті,имиджмейкер,секретарь-референт,фотомодель,фокусник. 8.Маркетолог,бармен,лектор,әнші,диджей,диктор,экскурсовод,аспазшы,реклама агенті,конферансье,музыкант. |
16 | Тұрғали Іңкар | Орта дайындық | 6.Журналист,дизайнер,жазушы,предприниматель,юрист,сазгер,аудармашы,психолог,саясаттанушы,режиссер,физик. |
17 | Серік Нұрзат | Орта дайындық | 1.Шаштараз,балабақша тәрбиешісі,массажист,косметолог,хореогроф, педиатр,дерматолог. |
18 | Мансуров Еркебұлан | Орта дайындық | 2.Токарь,скульптор,оперативник,фрезеровщик,механик,мясник,жол жұмысшысы,охранник,аңшы, спортшы |
19 | Омарова Аружан | Жоғары дайындық | 4.Модельер,актер,художник-оформитель,продовец-демонстратор,фотогроф,реклама агенті,имиджмейкер,секретарь-референт,фотомодель,фокусник. 8.Маркетолог,бармен,лектор,әнші,диджей,диктор,экскурсовод,аспазшы,реклама агенті,конферансье,музыкант. |
20 | Есенкулов Арман | Орта дайындық | 8.Маркетолог,бармен,лектор,әнші,диджей,диктор,экскурсовод,аспазшы,реклама агенті,конферансье,музыкант. |
21 | Тұрсыналы Қайсар | Төмен дайындық | 2.Токарь,скульптор,оперативник,фрезеровщик,механик,мясник,жол жұмысшысы,охранник,аңшы, спортшы. 4.Модельер,актер,художник-оформитель,продовец-демонстратор,фотогроф,реклама агенті,имиджмейкер,секретарь-референт,фотомодель,фокусник. |
22 | Еркінбай Айдос | Орта дайындық | 4.Модельер,актер,художник-оформитель,продовец-демонстратор,фотогроф,реклама агенті,имиджмейкер,секретарь-референт,фотомодель,фокусник 8.Маркетолог,бармен,лектор,әнші,диджей,диктор,экскурсовод,аспазшы,реклама агенті,конферансье,музыкант. |
23 | Құдайберген Жібек | Орта дайындық | 8.Маркетолог,бармен,лектор,әнші,диджей,диктор,экскурсовод,аспазшы,реклама агенті,конферансье,музыкант. |
24 | Қошаналы Насихат | Орта дайындық | 5. Экономист,баспашы, программист,инженер-систомотехник,құрылысшы,бухгалтер,социолог,офис-менеджер,пошта қызметкері,математик,аудитор,директор 6.Журналист,дизайнер,жазушы,предприниматель,юрист,сазгер,аудармашы,психолог,саясаттанушы,режиссер,физик. |
Мамандық таңдаудағы дайындықтары:
- ( 17- 70 %) оқушылар – жоғары дайындық деңгей
- ( 4- 16 %) оқушылар – орта дайындық деңгей
- ( 3- 14 %) оқушылар – төмен дайындық деңгей
№ 51 ОМ 2019 ж Ақпан айындағы (2 кезең)
10 «Ә» сынып оқушыларының кәсіптік бағыт- бағдарының
Анықтамасы
10 «ә» сынып оқушыларының кәсіптік бағытын анықтау үшін төмендегідей диагностикалық сауалнамалар жүргізілді.
1.24 сұрақтан тұратын «Оқушылардың кәсіптік мамандық дайындығы» диагностикалық сауалнамасы. Успенский В.Б.
2.40 сұрақтан тұратын «Кәсіпті таңдау сауалнамасы» Кибраев А.В.
Мақсаты: Оқушылардың кәсіби бағыт-бағдарын, кәсіби таңдау деңгейін анықтау және дұрыс мамандық таңдауына психологиялық көмек беру.
Диагностикаға 22 оқушы қатысты. Барлығы 22 оқушы.
Диагностиканың қорытындысы мына төмендегі кестеде көрсетілгендей:
10 «Ә» сынып. Жетекшісі: Аликулова Р. ІІ- кезең. Ақпан – 2020 жыл
№ | Аты-жөндері | Мамандық таңдаудағы дайындық деңгейі | Кәсіптік таңдау сұрақнамасы (оған лайықты,жақын мамандықтар) |
1 | Абас Ұлан | Орта дайындық | 6.Журналист,дизайнер,жазушы,предприниматель,юрист,сазгер,аудармашы,психолог,саясаттанушы,режиссер,физик. 8.Маркетолог,бармен,лектор,әнші,диджей,диктор,экскурсовод,аспазшы,реклама агенті,конферансье,музыкант. |
2 | Бухарбай Нұрдаулет | Орта дайындық | 6.Журналист,дизайнер,жазушы,предприниматель,юрист,сазгер,аудармашы,психолог,саясаттанушы,режиссер,физик. |
3 | Тлеуқұл Алишер | Жоғары дайындық | 3.Врач,педагог,әскери қызметкер,МЧС құтқарушысы,өртсөндіруші,судья,дефектолог,теміржолшы. 5. Экономист,баспашы, программист,инженер-систомотехник,құрылысшы,бухгалтер,социолог,офис-менеджер,пошта қызметкері,математик,аудитор,директор. 7.Аптекарь,прачочный қызметі,химчистка қызметі,фермер,банкир,маляр. |
4 | Тлеужан Ақерке | Орта дайындық | 6.Журналист,дизайнер,жазушы,предприниматель,юрист,сазгер,аудармашы,психолог,саясаттанушы,режиссер,физик. 2.Токарь,скульптор,оперативник,фрезеровщик,механик,мясник,жол жұмысшысы,охранник,аңшы, спортшы. |
5 | Тәттімұрат Дамир | Орта дайындық | 1.Шаштараз,балабақша тәрбиешісі,массажист,косметолог,хореогроф, педиатр,дерматолог. |
6 | Тұрғынбай Анель | Орта дайындық | 1.Шаштараз,балабақша тәрбиешісі,массажист,косметолог,хореогроф, педиатр,дерматолог. 3.Врач,педагог,әскери қызметкер,МЧС құтқарушысы,өртсөндіруші,судья,дефектолог,теміржолшы. 5. Экономист,баспашы, программист,инженер-систомотехник,құрылысшы,бухгалтер,социолог,офис-менеджер,пошта қызметкері,математик,аудитор,директ |
7 | Тоқтарбай Анель | Орта дайындық | 3.Врач,педагог,әскери қызметкер,МЧС құтқарушысы,өртсөндіруші,судья,дефектолог,теміржолшы. |
8 | Рустамбеков Алинур | Орта дайындық | 6.Журналист,дизайнер,жазушы,предприниматель,юрист,сазгер,аудармашы,психолог,саясаттанушы,режиссер,физик. 8.Маркетолог,бармен,лектор,әнші,диджей,диктор,экскурсовод,аспазшы,реклама агенті,конферансье,музыкант. |
9 | Шакиров Ислам | Орта дайындық | 1.Шаштараз,балабақша тәрбиешісі,массажист,косметолог,хореогроф, педиатр,дерматолог. |
10 | Мұхтар Дания | Орта дайындық | 1.Шаштараз,балабақша тәрбиешісі,массажист,косметолог,хореогроф, педиатр,дерматолог. |
11 | Мақсутов Нурхан | Орта дайындық | 2.Токарь,скульптор,оперативник,фрезеровщик,механик,мясник,жол жұмысшысы,охранник,аңшы, спортшы. 8.Маркетолог,бармен,лектор,әнші,диджей,диктор,экскурсовод,аспазшы,реклама агенті,конферансье,музыкант. |
12 | Мусаева Ару | Орта дайындық | 3.Врач,педагог,әскери қызметкер,МЧС құтқарушысы,өртсөндіруші,судья,дефектолог,теміржолшы. |
13 | Сайлаубек Сажида | Орта дайындық | 3.Врач,педагог,әскери қызметкер,МЧС құтқарушысы,өртсөндіруші,судья,дефектолог,теміржолшы. |
14 | Сансызбай Бекзат | Жоғары дайындық | 1.Шаштараз,балабақша тәрбиешісі,массажист,косметолог,хореогроф, педиатр,дерматолог. 5. Экономист,баспашы, программист,инженер-систомотехник,құрылысшы,бухгалтер,социолог,офис-менеджер,пошта қызметкері,математик,аудитор,директор. 8.Маркетолог,бармен,лектор,әнші,диджей,диктор,экскурсовод,аспазшы,реклама агенті,конферансье,музыкант. |
15 | Султанаев Арман | Орта дайындық | 6.Журналист,дизайнер,жазушы,предприниматель,юрист,сазгер,аудармашы,психолог,саясаттанушы,режиссер,физик. |
16 | Копжасарова Гүлзира | Орта дайындық | 1.Шаштараз,балабақша тәрбиешісі,массажист,косметолог,хореогроф, педиатр,дерматолог 2.Токарь,скульптор,оперативник,фрезеровщик,механик,мясник,жол жұмысшысы,охранник,аңшы, спортшы. |
17 | Картиген Архат | Орта дайындық | 1.Шаштараз,балабақша тәрбиешісі,массажист,косметолог,хореогроф, педиатр,дерматолог 2.Токарь,скульптор,оперативник,фрезеровщик,механик,мясник,жол жұмысшысы,охранник,аңшы, спортшы. |
18 | Қасенқұл Ғани | Орта дайындық | 1.Шаштараз,балабақша тәрбиешісі,массажист,косметолог,хореогроф, педиатр,дерматолог 2.Токарь,скульптор,оперативник,фрезеровщик,механик,мясник,жол жұмысшысы,охранник,аңшы, спортшы. 3.Врач,педагог,әскери қызметкер,МЧС құтқарушысы,өртсөндіруші,судья,дефектолог,теміржолшы. |
19 | Ермекбаева Сара | Орта дайындық | 1.Шаштараз,балабақша тәрбиешісі,массажист,косметолог,хореогроф, педиатр,дерматолог. 8.Маркетолог,бармен,лектор,әнші,диджей,диктор,экскурсовод,аспазшы,реклама агенті,конферансье,музыкант. |
20 | Ермекбай Сымбат | Орта дайындық | 3.Врач,педагог,әскери қызметкер,МЧС құтқарушысы,өртсөндіруші,судья,дефектолог,теміржолшы. |
21 | Есмамбетов Анарбек | Орта дайындық | 4.Модольер,актер,художник-оформитель,фотогроф,рекламный агент. 5. Экономист,баспашы, программист,инженер-систомотехник,құрылысшы,бухгалтер,социолог,офис-менеджер,пошта қызметкері,математик,аудитор,директор |
22 | Ғабит Диас | Орта дайындық | 3.Врач,педагог,әскери қызметкер,МЧС құтқарушысы,өртсөндіруші,судья,дефектолог,теміржолшы. 8.Маркетолог,бармен,лектор,әнші,диджей,диктор,экскурсовод,аспазшы,реклама агенті,конферансье,музыкант. |
Мамандық таңдаудағы дайындықтары:
- ( 2- 10 %) оқушылар – жоғары дайындық деңгей
- ( 20 - 90 %) оқушылар – орта дайындық деңгей
- ( 0- %) оқушылар – төмен дайындық деңгей
№ 51 ОМ 2019 ж Ақпан айындағы (2 кезең)
9 «А» сынып оқушыларының кәсіптік бағыт- бағдарының
Анықтамасы
9 «а» сынып оқушыларының кәсіптік бағытын анықтау үшін төмендегідей диагностикалық сауалнамалар жүргізілді.
1.24 сұрақтан тұратын «Оқушылардың кәсіптік мамандық дайындығы» диагностикалық сауалнамасы. Успенский В.Б.
2.40 сұрақтан тұратын «Кәсіпті таңдау сауалнамасы» Кибраев А.В.
Мақсаты: Оқушылардың кәсіби бағыт-бағдарын, кәсіби таңдау деңгейін анықтау және дұрыс мамандық таңдауына психологиялық көмек беру.
Диагностикаға 23 оқушы қатысты. Барлығы 23 оқушы.
Диагностиканың қорытындысы мына төмендегі кестеде көрсетілгендей:
9 «А» сынып. Жетекшісі: Мүсрепбек А ІІ- кезең. Ақпан – 2020 жыл
№ | Аты-жөндері | Мамандық таңдаудағы дайындық деңгейі | Кәсіптік таңдау сұрақнамасы (оған лайықты,жақын мамандықтар) |
1 | Әбдіқадыр Ерасыл | Орта дайындық | 2.Токарь,скульптор,оперативник,фрезеровщик,механик,мясник,жол жұмысшысы,охранник,аңшы, спортшы. |
2 | Бейсенқұл Аяжан | Орта дайындық | 1.Шаштараз,балабақша тәрбиешісі,массажист,косметолог,хореогроф, педиатр,дерматолог. |
3 | Байдекенова Айжан | Орта дайындық | 5. Экономист,баспашы, программист,инженер-систомотехник,құрылысшы,бухгалтер,социолог,офис-менеджер,пошта қызметкері,математик,аудитор,директор. |
4 | Бейсенқұл Марлен | Орта дайындық | 3.Врач,педагог,әскери қызметкер,МЧС құтқарушысы,өртсөндіруші,судья,дефектолог,теміржолшы. 8.Маркетолог,бармен,лектор,әнші,диджей,диктор,экскурсовод,аспазшы,реклама агенті,конферансье,музыкант. |
5 | Бейсенбаев Ернұр | Төмен дайындық | 4.Модельер,актер,художник-оформитель,продовец-демонстратор,фотогроф,реклама агенті,имиджмейкер,секретарь-референт,фотомодель,фокусник. 8.Маркетолог,бармен,лектор,әнші,диджей,диктор,экскурсовод,аспазшы,реклама агенті,конферансье,музыкант. |
6 | Сабыр Мейірім | Орта дайындық | 4.Модельер,актер,художник-оформитель,продовец-демонстратор,фотогроф,реклама агенті,имиджмейкер,секретарь-референт,фотомодель,фокусник. |
7 | Сабыр Мейірман | Жоғары дайындық | 3.Врач,педагог,әскери қызметкер,МЧС құтқарушысы,өртсөндіруші,судья,дефектолог,теміржолшы. 5. Экономист,баспашы, программист,инженер-систомотехник,құрылысшы,бухгалтер,социолог,офис-менеджер,пошта қызметкері,математик,аудитор,директор. |
8 | Сұрапалды Диляра | Төмен дайындық | 3.Врач,педагог,әскери қызметкер,МЧС құтқарушысы,өртсөндіруші,судья,дефектолог,теміржолшы. |
9 | Саутбек Аружан | Орта дайындық | 5. Экономист,баспашы, программист,инженер-систомотехник,құрылысшы,бухгалтер,социолог,офис-менеджер,пошта қызметкері,математик,аудитор,директор. 8.Маркетолог,бармен,лектор,әнші,диджей,диктор,экскурсовод,аспазшы,реклама агенті,конферансье,музыкант. |
10 | Самақ Мирас | Төмен дайындық | 4.Модельер,актер,художник-оформитель,продовец-демонстратор,фотогроф,реклама агенті,имиджмейкер,секретарь-референт,фотомодель,фокусник. 5. Экономист,баспашы, программист,инженер-систомотехник,құрылысшы,бухгалтер,социолог,офис-менеджер,пошта қызметкері,математик,аудитор,директор 8.Маркетолог,бармен,лектор,әнші,диджей,диктор,экскурсовод,аспазшы,реклама агенті,конферансье,музыкант. |
11 | Жарас Бек | Орта дайындық | 2.Токарь,скульптор,оперативник,фрезеровщик,механик,мясник,жол жұмысшысы,охранник,аңшы, спортшы. |
12 | Тельгазиев Елмар | Орта дайындық | 2.Токарь,скульптор,оперативник,фрезеровщик,механик,мясник,жол жұмысшысы,охранник,аңшы, спортшы. 3.Врач,педагог,әскери қызметкер,МЧС құтқарушысы,өртсөндіруші,судья,дефектолог,теміржолшы. |
13 | Тынышбай Ельдиар | Орта дайындық | 3.Врач,педагог,әскери қызметкер,МЧС құтқарушысы,өртсөндіруші,судья,дефектолог,теміржолшы. |
14 | Тузелбай Аяжан | Төмен дайындық | 1.Шаштараз,балабақша тәрбиешісі,массажист,косметолог,хореогроф, педиатр,дерматолог. |
15 | Тәжібай Миргүл | Орта дайындық | 1.Шаштараз,балабақша тәрбиешісі,массажист,косметолог,хореогроф, педиатр,дерматолог. |
16 | Марат Айбар | Төмен дайындық | 3.Врач,педагог,әскери қызметкер,МЧС құтқарушысы,өртсөндіруші,судья,дефектолог,теміржолшы. |
17 | Нури Аңсаған | Орта дайындық | 3.Врач,педагог,әскери қызметкер,МЧС құтқарушысы,өртсөндіруші,судья,дефектолог,теміржолшы. 4.Модельер,актер,художник-оформитель,продовец-демонстратор,фотогроф,реклама агенті,имиджмейкер,секретарь-референт,фотомодель,фокусник. |
18 | Омарбаева Ұлжан | Орта дайындық | 3.Врач,педагог,әскери қызметкер,МЧС құтқарушысы,өртсөндіруші,судья,дефектолог,теміржолшы. |
19 | Шалбаева Амина | Орта дайындық | 1.Шаштараз,балабақша тәрбиешісі,массажист,косметолог,хореогроф, педиатр,дерматолог. |
20 | Дабырбек Ернар | Орта дайындық | 2.Токарь,скульптор,оперативник,фрезеровщик,механик,мясник,жол жұмысшысы,охранник,аңшы, спортшы |
21 | Райымбекова Жанерке | Орта дайындық | 4.Модельер,актер,художник-оформитель,продовец-демонстратор,фотогроф,реклама агенті,имиджмейкер,секретарь-референт,фотомодель,фокусник. |
22 | Қуандық Қанат | Төмен дайындық | 2.Токарь,скульптор,оперативник,фрезеровщик,механик,мясник,жол жұмысшысы,охранник,аңшы, спортшы. |
23 | Ғабит Иннаят | Төмен дайындық | 1.Шаштараз,балабақша тәрбиешісі,массажист,косметолог,хореогроф, педиатр,дерматолог. |
Мамандық таңдаудағы дайындықтары:
- ( 1 - 4 %) оқушылар – жоғары дайындық деңгей
- ( 16 - 70 %) оқушылар – орта дайындық деңгей
- ( 6 – 26 %) оқушылар – төмен дайындық деңгей
№ 51 ОМ 2019 ж Ақпан айындағы (2 кезең)
9 «Ә» сынып оқушыларының кәсіптік бағыт-бағдарының
Анықтамасы
9 «ә» сынып оқушыларының кәсіптік бағытын анықтау үшін төмендегідей диагностикалық сауалнамалар жүргізілді.
1.24 сұрақтан тұратын «Оқушылардың кәсіптік мамандық дайындығы» диагностикалық сауалнамасы. Успенский В.Б.
2.40 сұрақтан тұратын «Кәсіпті таңдау сауалнамасы» Кибраев А.В.
Мақсаты: Оқушылардың кәсіби бағыт-бағдарын, кәсіби таңдау деңгейін анықтау және дұрыс мамандық таңдауына психологиялық көмек беру.
Диагностикаға 22 оқушы қатысты. Барлығы 22 оқушы.
Диагностиканың қорытындысы мына төмендегі кестеде көрсетілгендей:
9 «Ә» сынып. Жетекшісі: Жетпісбай А ІІ- кезең. Ақпан – 2020 жыл
№ | Аты-жөндері | Мамандық таңдаудағы дайындық деңгейі | Кәсіптік таңдау сұрақнамасы (оған лайықты,жақын мамандықтар) |
1 | Әділбай Тілеужан | Төмен дайындық | 2.Токарь,скульптор,оперативник,фрезеровщик,механик,мясник,жол жұмысшысы,охранник,аңшы, спортшы. |
2 | Асыл Дильназ | Орта дайындық | 5. Экономист,баспашы, программист,инженер-систомотехник,құрылысшы,бухгалтер,социолог,офис-менеджер,пошта қызметкері,математик,аудитор,директор. |
3 | Абикан Дана | Жоғары дайындық | 5. Экономист,баспашы, программист,инженер-систомотехник,құрылысшы,бухгалтер,социолог,офис-менеджер,пошта қызметкері,математик,аудитор,директор. |
4 | Ахметчиева Аяжан | Орта дайындық | 5. Экономист,баспашы, программист,инженер-систомотехник,құрылысшы,бухгалтер,социолог,офис-менеджер,пошта қызметкері,математик,аудитор,директор. |
5 | Болат Еркін | Орта дайындық | 3.Врач,педагог,әскери қызметкер,МЧС құтқарушысы,өртсөндіруші,судья,дефектолог,теміржолшы. 5. Экономист,баспашы, программист,инженер-систомотехник,құрылысшы,бухгалтер,социолог,офис-менеджер,пошта қызметкері,математик,аудитор,директор. |
6 | Жанузакова Жания | Орта дайындық | 1.Шаштараз,балабақша тәрбиешісі,массажист,косметолог,хореогроф, педиатр,дерматолог. 6.Журналист,дизайнер,жазушы,предприниматель,юрист,сазгер,аудармашы,психолог,саясаттанушы,режиссер,физик. |
7 | Жобак Диас | Жоғары дайындық | 5. Экономист,баспашы, программист,инженер-систомотехник,құрылысшы,бухгалтер,социолог,офис-менеджер,пошта қызметкері,математик,аудитор,директор 8.Маркетолог,бармен,лектор,әнші,диджей,диктор,экскурсовод,аспазшы,реклама агенті,конферансье,музыкант. |
8 | Жилкибекова Айжан | Орта дайындық | 1.Шаштараз,балабақша тәрбиешісі,массажист,косметолог,хореогроф, педиатр,дерматолог. 5. Экономист,баспашы, программист,инженер-систомотехник,құрылысшы,бухгалтер,социолог,офис-менеджер,пошта қызметкері,математик,аудитор,директор 8.Маркетолог,бармен,лектор,әнші,диджей,диктор,экскурсовод,аспазшы,реклама агенті,конферансье,музыкант. |
9 | Джумаш Айдын | Төмен дайындық | 1.Шаштараз,балабақша тәрбиешісі,массажист,косметолог,хореогроф, педиатр,дерматолог. 3.Врач,педагог,әскери қызметкер,МЧС құтқарушысы,өртсөндіруші,судья,дефектолог,теміржолшы. 4.Модельер,актер,художник-оформитель,продовец-демонстратор,фотогроф,реклама агенті,имиджмейкер,секретарь-референт,фотомодель,фокусник |
10 | Джолдугулов Алижан | Жоғары дайындық | 3.Врач,педагог,әскери қызметкер,МЧС құтқарушысы,өртсөндіруші,судья,дефектолог,теміржолшы. |
11 | Мусабекова Жанна | Жоғары дайындық | 6.Журналист,дизайнер,жазушы,предприниматель,юрист,сазгер,аудармашы,психолог,саясаттанушы,режиссер,физик. |
12 | Мейірхан Жарқынай | Орта дайындық | 3.Врач,педагог,әскери қызметкер,МЧС құтқарушысы,өртсөндіруші,судья,дефектолог,теміржолшы. 5. Экономист,баспашы, программист,инженер-систомотехник,құрылысшы,бухгалтер,социолог,офис-менеджер,пошта қызметкері,математик,аудитор,директор. |
13 | Нұрбек Аружан | Төмен дайындық | 3.Врач,педагог,әскери қызметкер,МЧС құтқарушысы,өртсөндіруші,судья,дефектолог,теміржолшы. 8.Маркетолог,бармен,лектор,әнші,диджей,диктор,экскурсовод,аспазшы,реклама агенті,конферансье,музыкант. |
14 | Нұрыстан Айғаным | Орта дайындық | 4.Модельер,актер,художник-оформитель,продовец-демонстратор,фотогроф,реклама агенті,имиджмейкер,секретарь-референт,фотомодель,фокусник. 8.Маркетолог,бармен,лектор,әнші,диджей,диктор,экскурсовод,аспазшы,реклама агенті,конферансье,музыкант |
15 | Қубатбекова Наргиза | Орта дайындық | 1.Шаштараз,балабақша тәрбиешісі,массажист,косметолог,хореогроф, педиатр,дерматолог. 5. Экономист,баспашы, программист,инженер-систомотехник,құрылысшы,бухгалтер,социолог,офис-менеджер,пошта қызметкері,математик,аудитор,директор |
16 | Серик Динара | Жоғары дайындық | 3.Врач,педагог,әскери қызметкер,МЧС құтқарушысы,өртсөндіруші,судья,дефектолог,теміржолшы. 8.Маркетолог,бармен,лектор,әнші,диджей,диктор,экскурсовод,аспазшы,реклама агенті,конферансье,музыкант |
17 | Серік Нурислам | Орта дайындық | 3.Врач,педагог,әскери қызметкер,МЧС құтқарушысы,өртсөндіруші,судья,дефектолог,теміржолшы. 4.Модельер,актер,художник-оформитель,продовец-демонстратор,фотогроф,реклама агенті,имиджмейкер,секретарь-референт,фотомодель,фокусник. |
18 | Тілек Анель | Орта дайындық | 1.Шаштараз,балабақша тәрбиешісі,массажист,косметолог,хореогроф,педиатр,дерматолог. 2.Токарь,скульптор,оперативник,фрезеровщик,механик,мясник,жол жұмысшысы,охранник,аңшы, спортшы. |
19 | Тәтімбет Жастина | Орта дайындық | 1.Шаштараз,балабақша тәрбиешісі,массажист,косметолог,хореогроф,педиатр,дерматолог. 7.Аптекарь,прачочныйқызметі,химчисткақызметі,фермер,банкир,маляр. 8.Маркетолог,бармен,лектор,әнші,диджей,диктор,экскурсовод,аспазшы,реклама агенті,конферансье,музыкант. |
20 | Қоканбай Даулет | Орта дайындық | 1.Шаштараз,балабақша тәрбиешісі,массажист,косметолог,хореогроф,педиатр,дерматолог. 3.Врач,педагог,әскери қызметкер,МЧС құтқарушысы,өртсөндіруші,судья,дефектолог,теміржолшы. |
21 | Ибрайкулов Таир | Орта дайындық | 5. Экономист,баспашы, программист,инженер-систомотехник,құрылысшы,бухгалтер,социолог,офис-менеджер,пошта қызметкері,математик,аудитор,директор. |
22 | Даулен Димаш | Орта дайындық | 1.Шаштараз,балабақша тәрбиешісі,массажист,косметолог,хореогроф,педиатр,дерматолог. 2.Токарь,скульптор,оперативник,фрезеровщик,механик,мясник,жол жұмысшысы,охранник,аңшы, спортшы. 6.Журналист,дизайнер,жазушы,предприниматель,юрист,сазгер,аудармашы,психолог,саясаттанушы,режиссер,физик. |
Мамандық таңдаудағы дайындықтары:
- ( 5- 22 %) оқушылар – жоғары дайындық деңгей
- ( 14- 64 %) оқушылар – орта дайындық деңгей
- ( 3- 14 %) оқушылар – төмен дайындық деңгей
№ 51 ОМ 2019 ж Ақпан айындағы (2 кезең)
9 «Б» сынып оқушыларының кәсіптік бағыт-бағдарының
Анықтамасы
9 «б» сынып оқушыларының кәсіптік бағытын анықтау үшін төмендегідей диагностикалық сауалнамалар жүргізілді.
1.24 сұрақтан тұратын «Оқушылардың кәсіптік мамандық дайындығы» диагностикалық сауалнамасы. Успенский В.Б.
2.40 сұрақтан тұратын «Кәсіпті таңдау сауалнамасы» Кибраев А.В.
Мақсаты: Оқушылардың кәсіби бағыт-бағдарын, кәсіби таңдау деңгейін анықтау және дұрыс мамандық таңдауына психологиялық көмек беру.
Диагностикаға 20 оқушы қатысты. Барлығы 21 (1 –үйде оқытылады) оқушы.
Диагностиканың қорытындысы мына төмендегі кестеде көрсетілгендей:
9 «Б» сынып. Жетекшісі: Бекқұлова А ІІ- кезең. Ақпан – 2020 жыл
№ | Аты-жөндері | Мамандық таңдаудағы дайындық деңгейі | Кәсіптік таңдау сұрақнамасы (оған лайықты,жақын мамандықтар) |
1 | Атқан Ақнұр | Орта дайындық | 6.Журналист,дизайнер,жазушы,предприниматель,юрист,сазгер,аудармашы,психолог,саясаттанушы,режиссер,физик. |
2 | Алиева Ұлжан | Жоғары дайындық | 6.Журналист,дизайнер,жазушы,предприниматель,юрист,сазгер,аудармашы,психолог,саясаттанушы,режиссер,физик. |
3 | Аллаберген Перизат | Орта дайындық | 4.Модельер,актер,художник-оформитель,продовец-демонстратор,фотогроф,реклама агенті,имиджмейкер,секретарь-референт,фотомодель,фокусник. 8.Маркетолог,бармен,лектор,әнші,диджей,диктор,экскурсовод,аспазшы,реклама агенті,конферансье,музыкант. |
4 | Бердібек Гүләйім | Жоғары дайындық | 5. Экономист,баспашы, программист,инженер-систомотехник,құрылысшы,бухгалтер,социолог,офис-менеджер,пошта қызметкері,математик,аудитор,директор. |
5 | Болатхан Бөпежан | Орта дайындық | 3.Врач,педагог,әскери қызметкер,МЧС құтқарушысы,өртсөндіруші,судья,дефектолог,теміржолшы. 4.Модельер,актер,художник-оформитель,продовец-демонстратор,фотогроф,реклама агенті,имиджмейкер,секретарь-референт,фотомодель,фокусник |
6 | Болат Аружан | Орта дайындық | 6.Журналист,дизайнер,жазушы,предприниматель,юрист,сазгер,аудармашы,психолог,саясаттанушы,режиссер,физик. |
7 | Құрманұлы Қуаныш | Орта дайындық | 3.Врач,педагог,әскери қызметкер,МЧС құтқарушысы,өртсөндіруші,судья,дефектолог,теміржолшы. |
8 | Кенжехан Диана | Орта дайындық | 3.Врач,педагог,әскери қызметкер,МЧС құтқарушысы,өртсөндіруші,судья,дефектолог,теміржолшы. |
9 | Утебаев Азамат | Орта дайындық | 1.Шаштараз,балабақша тәрбиешісі,массажист,косметолог,хореогроф, педиатр,дерматолог. 8.Маркетолог,бармен,лектор,әнші,диджей,диктор,экскурсовод,аспазшы,реклама агенті,конферансье,музыкант. |
10 | Рашид Диас | Орта дайындық | 5. Экономист,баспашы, программист,инженер-систомотехник,құрылысшы,бухгалтер,социолог,офис-менеджер,пошта қызметкері,математик,аудитор,директор. |
11 | Рязанцев Мақсат | Төмен дайындық | 5. Экономист,баспашы, программист,инженер-систомотехник,құрылысшы,бухгалтер,социолог,офис-менеджер,пошта қызметкері,математик,аудитор,директор. 6.Журналист,дизайнер,жазушы,предприниматель,юрист,сазгер,аудармашы,психолог,саясаттанушы,режиссер,физик. |
12 | Тоқберген Диана | Орта дайындық | 1.Шаштараз,балабақша тәрбиешісі,массажист,косметолог,хореогроф, педиатр,дерматолог. 6.Журналист,дизайнер,жазушы,предприниматель,юрист,сазгер,аудармашы,психолог,саясаттанушы,режиссер,физик. 8.Маркетолог,бармен,лектор,әнші,диджей,диктор,экскурсовод,аспазшы,реклама агенті,конферансье,музыкант. |
13 | Сарсен Мерейім | Орта дайындық | 5. Экономист,баспашы, программист,инженер-систомотехник,құрылысшы,бухгалтер,социолог,офис-менеджер,пошта қызметкері,математик,аудитор,директор. 6.Журналист,дизайнер,жазушы,предприниматель,юрист,сазгер,аудармашы,психолог,саясаттанушы,режиссер,физик. |
14 | Сембек Жанұя | Жоғары дайындық | 1.Шаштараз,балабақша тәрбиешісі,массажист,косметолог,хореогроф, педиатр,дерматолог. 5. Экономист,баспашы, программист,инженер-систомотехник,құрылысшы,бухгалтер,социолог,офис-менеджер,пошта қызметкері,математик,аудитор,директор. |
15 | Сабанова Ақдана | Орта дайындық | 6.Журналист,дизайнер,жазушы,предприниматель,юрист,сазгер,аудармашы,психолог,саясаттанушы,режиссер,физик. 8.Маркетолог,бармен,лектор,әнші,диджей,диктор,экскурсовод,аспазшы,реклама агенті,конферансье,музыкант. |
16 | Макулжан Ернат | Орта дайындық | 1.Шаштараз,балабақша тәрбиешісі,массажист,косметолог,хореогроф, педиатр,дерматолог. |
17 | Мақат Айсұлу | Жоғары дайындық | 4.Модельер,актер,художник-оформитель,продовец-демонстратор,фотогроф,реклама агенті,имиджмейкер,секретарь-референт,фотомодель,фокусник. |
18 | Нусыров Жуматай | Орта дайындық | 5. Экономист,баспашы, программист,инженер-систомотехник,құрылысшы,бухгалтер,социолог,офис-менеджер,пошта қызметкері,математик,аудитор,директор. |
19 | Депутат Ақерке | Жоғары дайындық | 5. Экономист,баспашы, программист,инженер-систомотехник,құрылысшы,бухгалтер,социолог,офис-менеджер,пошта қызметкері,математик,аудитор,директор. 8.Маркетолог,бармен,лектор,әнші,диджей,диктор,экскурсовод,аспазшы,реклама агенті,конферансье,музыкант. |
20 | Диас Мұқышбай | Жоғары дайындық | 1.Шаштараз,балабақша тәрбиешісі,массажист,косметолог,хореогроф, педиатр,дерматолог. 2.Токарь,скульптор,оперативник,фрезеровщик,механик,мясник,жол жұмысшысы,охранник,аңшы, спортшы. |
21 | Нұрғазы Айдана | Үйде оқытылады |
Мамандық таңдаудағы дайындықтары:
- ( 6- 30 %) оқушылар – жоғары дайындық деңгей
- ( 14- 70 %) оқушылар – орта дайындық деңгей
- ( 0- %) оқушылар – төмен дайындық деңгей
№51 ОМ. 2019 -2020 жылы ның соңында бастауыш (4-сынып) сынып оқушыларының интеллектуалдық даму деңгейін анықтау психодиагностикасына
Анықтама
Сараптамалық анықтау диагностикасы орта буынға дайындығын анықтау әдістемелер жинағының тапсырмаларымен жүргізілді. Онда баланың есте сақтауын, логикалық ойлауын, қиялын, арифметикалық, грамматикалық білімдерін анықтау болды. Анықтау сараптамасына 4 «а», «ә», «б» сыныбынан 74 оқушы қатысты. Зерттеу сараптамасы жүргізілген сынып оқушыларының тізімі:
№ | Сыныптар | Оқушы саны | Қатысқаны | Сынып жетекші |
1 | 4 «А» | 26 | 25 | Татибекова Г |
2 | 4 «Ә» | 25 | 24 | Суюинова А |
3 | 4 «Б» | 26 | 25 | Сатылғанова Ж |
Сараптау диагностика қорытындысы бойынша 4 «А» сыныбында:
(26 оқушы. 1- үйде оқытылады)
Жоғары деңгей - 4 оқушы
Орта деңгей - 18 оқушы
Ортадан төмен деңгей - 3 оқушы
Төмен деңгей - 0 оқушы
Жалпы дайындығы - 25 оқушы дайын.
Сараптау диагностика қорытындысы бойынша 4 «Ә» сыныбында:
(25 оқушы - 1- үйде оқытылады)
Жоғары деңгей - 4 оқушы
Орта деңгей - 15 оқушы
Ортадан төмен деңгей - 3 оқушы
Төмен деңгей - 1 оқушы
Жалпы дайындығы - 23 оқушы дайын.
Сараптау диагностика қорытындысы бойынша 4 «Б» сыныбында:
(26 оқушы - 1- үйде оқытылады)
Жоғары деңгей - 3 оқушы
Орта деңгей - 15 оқушы
Ортадан төмен деңгей - 7 оқушы
Төмен деңгей - 0 оқушы
Жалпы дайындығы - 24 оқушы дайын.
Барлық сыныптардан төмен деңгейді көрсеткен оқушылармен сынып жетекшілері қосымша сабақтарды жүргізуді күшейтіп, жазғы демалыста да ата-аналарымен байланыс жасап отыруға ұсыныстар берілді.
4-тоқсандағы жоспар бойынша бекітілген кейбір диагностикалық жұмыстар әлемдегі болып жатқан төтенше жағдайларға байланыстыжүргізілмей қалды. Атап айтқанда 8- сыныптар бойынша превенция жұмыстары яғни (5 беттен тұратын) сауалнамалар алынбай қалды. Бірақ тақырып бойынша вахтерлермен, ата-аналарымен түсіндіру –ақпараттандыру семинары ақпан айында жүргізіліп қойған болатын. Балалардың психикалық денсаулықтарын қашықтықтан оқыту барысында жекелей психолог кеңестері тобында бақыланып, жұмыстар жүргізіліп отырды. Ата-ана, сынып жетекшілері мен пән мұғалімдері арасында да бірлескен жұмыстар жүргізілді.
Өзіне-өзі қол жұмсау мен психоэмоционалдық жағдайларын анықтайтын екінші рет жоспар бойынша сәуір айында жүргізілетін диагностикалық жұмыс та жазбаша (тестер жинағымен) түрінде жүргізілмеді. Бірақ, бұл жұмыс та қашықтықтан ауызша түрінде жеке топпен жүргізілді. Барлық оқушылардың жалпы жағдайлары, көңіл-күйлері қалыпты жағдайда болды.
Сонымен қатар осындай қашықтықтан оқыту барысында мектепішілік есепте, ерекше қадағалауды қажет ететін тізімде тұрған оқушылардың өздерімен, ата-аналарымен, сынып жетекшілерімен, мектептің құқық –тәрбие завучтарымен, әлеметтік педагогпен күнделікті тығыз байланыста болып, бірлескен жұмыстар жүргізіліп отырдық.
Сондай-ақ дайындық топ оқушыларының мектепке, 1-сыныпқа дайындықтарын анықтау диагностикасы да жазбаша (тестер) түрінде жүргізілмегенмен қашықтықтан оқыту барысында сынып жетекшілерімен жұмыс барысы жүргізілді. Мектепке дайын емес оқушы жоқ.
Қашықтықтан жұмыс барысында 9-10-11 сынып оқушыларымен «Мамандық таңдауға психологиялық көмек» көрсету жұмыстары топ-топпен жекелей жұмыстары жүргізілді. Және де 10 сынып оқушыларымен «Мен мамандық таңдаймын» үйірме жұмысы жүргізілді. 11 сынып оқушыларымен ҰБТ-ге психологиялық қолдау мен көмек беру мақсатындағы «Жетістікке жету – өз қолыңда!» тақырыбында үйірме сабағы да жүргізіліп отырылды. Кеңестер берілді.
Өзін-өзі тану пәнініен 2 «а,ә,б» сыныптарына сабақ жүргіздім. Төтенше жағдай ға байланысты қашықтықтан оқыту бойынша жүргіздім.
3 «а» сынып оқушысы үйде оқытылатын Шашубай Диасқа жыл бойы түзету сабағынан дәріс беріп шықтым.
Бұл оқу жылында Ziatker . KZ Қазақстан республикасының Білім және Ғылым порталында авторлық материалдар жариялап отырғаным үшін Құрмет грамотасы, Алғыс хаттар мен сертификаттарға ие болдым.
25.05.2020 ж
Саптамалық есеп жасаған №51 орта мектеп психологы:
Абуева Меруерт Серікбайқызы