» Материалы за 03.09.2018

 
 
 
Сортировать статьи по: дате | популярности | посещаемости | комментариям | алфавиту

САБАҚ КЕСТЕСІ 5-11 СЫНЫПТАР

Автор: admin от 3-09-2018, 17:51, посмотрело: 115

0

Категория: Сабақ кестесі

 
  Қамқоршылық кеңесінің төрағасымен келісілген   Бекітемін  
Қамқоршылық кеңесінің төрағасы:  № 51 орта мектеп                                          2018-2019 оқу жылына  арналған сабақ кестесі   Мектеп директоры
Агибаев Е.Т. 2- жартыжылдық    Нусипбаева К.У.
      2-ауысым                 1-ауысым      
    22 19 21 36 17 20 35 18 27 38 33 7 в 32 34     33 22 19 17 20 38 39 36 27 10а 21 10в 18 11а 37 11в 15
Дүйсенбі 0 орыс тілі 25 матем   қазақ тілі   рус яз   матем   ағылшын 26 робототех 30 англ яз   инф/каз 32 тарих   қаз тілі 39 труд/физ   каз яз 31 1 Дүйсенбі тарих   ағыл/орыс 26 географ   географ   рус яз   химия   қаз тілі   рус яз   алгебра   алгебра   физика   қаз тілі   история  
1 музыка   орыс тілі 25 тарих   матем   англ яз 15 робототех 30 қазақ тілі   физ/ра   инф/каз   қаз тілі   химия   труд/физ   рус яз   2 орыс тілі 41 тарих   алгебра   рус яз   физ/техн   географ   алгебра   рус лит   физика   химия   история   Эссе жазамыз   алгебра  
2 қазақ тілі   қазақ тілі   орыс тілі 25 англ яз 15 каз яз   матем   ағылшын   матем   физ/ра   химия   тарих   алгебра   труд/физ 29 3 алгебра   географ   орыс тілі   история   каз язык   тарих   химия   физика   рус яз   қаз тілі   англ яз   алгебра   физ-ра  
3 жаратыс   тарих   музыка   каз яз 31 рус яз   орыс тілі   матем   каз яз   англ яз   алгебра   өлкетану   рус яз   труд/физ 29 4 қаз тілі   ағыл/орыс 41 тарих   физ/техн 29 история   алгебра   географ   каз яз   рус лит   тарих   алгебра   дене/ағыл   русс яз  
4 тарих   музыка   матем   естеств   физ/ра   қаз тілі   орыс тілі   рус яз   матем   өлкетану   жаратыс   каз яз   англ яз 15 5 биология   алгебра   қаз тілі   физ/техн 29 каз яз 18 қаз тілі   тарих   алгебра   история   орыс тілі   англ язык   дене/ағыл   физика  
5 матем   жаратыс   жаратыс   физ/ра   история   информ 30 музыка   самопозн   рус яз   дене/ш   матем   англ яз 15 тарих   6 географ   биология   ағылшын 26 алгебра   самопозн   орыс тілі 39 дене/ш   история   физ/ра   географ   самопоз   тарих   НВП  
6             история   естеств   музыка   информ 30 кл/час   самопозн   жаратыс   дене/ш   история   алгебра   7 ағылшын 26 қаз тілі   биология   каз яз 36 алгебра   дене/ш   орыс тілі 36 физ/ра   каз лит 31 с/сағ   физ/ра   тарих   инф/каз  
7                                                     8             самопозн 15 физ/техн       с/сағ       кл/час   дене/ш       АӘД   инф/каз  
8                                                   34                                                      
Сейсенбі 0 ағылшын 15 матем   қаз/әдеб 32 каз яз 31 худ труд 29 қаз әдеб   қаз әдеб   история   матем   орыс/ағыл 33 қаз әдеб   инф/каз 28 рус лит   1 Сейсенбі тарих   химия   көрк еңб   географ   физика   биология   геометр   англ яз   рус яз   қаз тілі   каз яз   қаз тілі   геометр  
1 қаз әдеб   қаз әдеб   матем   рус лит   худ труд 29 дене/ш   матем   каз яз 32 история   орыс/ағыл 26 биология   инф/каз 31 физика   2 химия   көрк еңб   геометр   геометр   химия   тарих   биология   рус яз   англ яз   тарих   англ яз   геометр   история  
2 матем   Мұқағали ф дене/ш   худ труд 29 музыка   орыс тілі 41 тарих   матем   естеств   биология   ағылшын 26 рус лит   каз яз 31 3 көрк еңб   тарих   химия   физика   рус лит   физика   тарих   история   географ   геометр   геометр   биология   англ яз  
3 дене/ш   информ 30 Мұқағали ф худ труд 29 рус лит   матем   тарих   естеств   музыка   қаз әдеб   орыс тілі 41 физика   геометр   4 дене/ш   геометр   тарих   англ яз 33 геометр   геометр   физика   географ   история   биология   химия   тарих   каз яз 31
4 Мұқағали ф ағылшын   информ 30 матем   каз яз 31 тарих
    Қамқоршы кеңесімен келісілген:                                                 Бекітемін                        
    Қамкоршы кеңесінің төрайымы:                                    №51 ОМ     2018-2019 оқу жылы     мектеп директоры:                      
    _____________ Агибаев Е. Т.                                     Бастауыш  буын сабақ кестесі     К. У. Нусипбаева                      
     
 
 

                        І ауысым                                         ІI ауысым        
    43 40 11 5 13 6 8 32 9 7 12     9 7 43 5 40 11 13 8 12 3 д 24 6
  1 орыс/ағыл   сауат ашу   сауат ашу   сауат ашу   обуч.грам   обучен гр   рус яз   матем   әдебиет   әдебиет   матем   1 Дүйсенбі матем   матем   матем   матем   матем   матем   матем   литерат   матем   математ   математ  
2 матем   орыс/ағыл   матем   матем   матем   матем   матем   әдебиет   матем   матем   рус.язык   2 қаз тілі   өзін өзі тану   қаз тілі   АКТ   қазақ тілі   қаз тілі   каз.язык   рус язык    рус язык   каз язык   каз язык  
3 сауат ашу   матем   сауат ашу   сауат ашу   англ. яз   обучен гр   литер-ра   қазақ тілі   қазақ тілі   қаз тілі   литер-ра   3 әдебиет   қаз тілі   өзін өзі тану   қаз тілі   әдебиет   жаратылыстану   рус яз   матем   литерат   англ яз   рус язык  
4 сауат ашу   сауат ашу   орыс/ағыл   орыс/ағыл   каз. язык   худ. труд   естеств   орыс тілі   д/ш   д/ш   физ/ра   4 өзін өз т   әдебиет   әдебиет   жаратыс   орыс тілі   музыка   литер-ра   каз язык   каз язык   рус язык   литерат  
5 д/ш   д/ш   д/ш   д/ш   физ/ра   физ/ра   физ/ра   шеш/өнер   шешен/ө   орыс тілі   самопозн   5 д/ш   д/ш   д/ш   көрк.еңбек   өзін өзі тану   көрк.еңбек   физ\ра   самопозн   иностран   литерат   физ\ра  
6                             д/ш   орыс тілі   шеш/өнер   каз. яз   6             д/ш                   физ-ра       изо  
7                                             7                                              
 

Категория: Сабақ кестесі

 

Мектеп әкімшілігі

Автор: admin от 3-09-2018, 14:09, посмотрело: 218

8
 
 

 

 
 
Эльшайдт  Татьяна  Андреевна

Школьный  психолог

                                                    

Образование  высшее:  Клинический  психолог  Психолог, преподаватель  психологии.

Категория: первая.

Стаж работы: 9 лет

В 2014 году участвовала  в  областном  конкурсе «Лучший  психолог  года» среди психологов общеобразовательных школ на  базе института повышения квалификации педагогических работников по Жамбылской  области «Өрлеу». Награждена дипломом  2 степени и  сертификатом.

В 2014 году была  награждена почётной  грамотой от  Районного отдела  образования за профессиональные  успехи и  вклад  в  воспитание  подрастающего поколения.

В 2015 году была  награждена  почётной  грамотой за  участие  в  районной  августовской конференции  психологов.

В 2015г. была  награждена почётной  грамотой от  Районного отдела  образования за  профессиональные  успехи  и  вклад  в  воспитание подрастающего  поколения.

В 2016 году за  организацию и  активное  участие в  районном  семинаре  психологов на  тему: «Психологическая  работа по  профилактике подросткового суицида в  системе  образования» была  награждена сертификатом отдела  образования  Кордайского  района.

В 2016 году  получила  сертификат мастер – тренера по  международной  программе ЮНИСЕФ  « Превенции суицида  среди  подростков» г. Тараз.

В 2017 году за  публикацию статьи на тему «Азбука общения»  в  республиканском научно – методическом  журнале «Білімді әріптестер» (№1, от 10 октября 2017г.) награждена дипломом от  издательства «Талант әлеме».

В 2017 году была  награждена почётной  грамотой за активное  участие в научных исследованиях в рамках работы Республиканского научно – исследовательского педагогического центра «Талант әлемі».

 

 
 
 
 
 

 

 
Рамазанова Айнур Жарлыкасымовна 
№51орта мектеп тәлімгері

 

 

Білімі орта, педагогикалық еңбек өтілі – 5 жыл, оның ішінде мектеп тәлімгері ретінде – 5 жыл.

Санаты: екінші

2016 жылы аудандық «Жас таланттар» фестиваліне шәкірт дайындағаны үшін Алғыс хатын алды.

2016 жылы аудандық «Ертегілер әлеміне саяхат» атты байқауына қатысып Алғыс хатын алды.

2018 жылы Қордай аудандық «Жас Ұлан» ББЖҰ-ның дамуына, алға қойған мақсаттарға жетуіне, бәсекелік қабілеттілік танытуына, ұйым беделінің артуына қосқан елеулі еңбегі үшін Қ.Ж. Райымкуловтан алғыс хатын алды.

2018 жылы Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы мектеп олимпиадаларын және мектептен тыс іс-шараларды өткізетін облыстық орталық Жамбыл облысы «Жас Ұлан» бірыңғай балалар мен жасөспірімдер ұйымы қоғамдық бірлестігі.

Балалар мен жасөспірімдерге білім мен тәрбие беруде елеулі улес қосқаны үшін, өз ісіне деген адалдығы және еліміздің лайықты азаматтарын тәрбиелеуде жеткен жетістіктер үшін Алғыс хатын алды.

2016 жылы аудандық «Қыс вернисажы» атты презентация-слайд байқауынан Сарманова Аяулым ІІ орын Дипломы мен марапатталды.

2016 жылы аудандық «Күз еркесі» атты байқауында Турукулова Сара ІІ орын Диплом мен марапатталды.

2016 жылы олыстық «Сымбатты сұлу арулар» атты байқауында Сарманова Аяулым І-дәрежелі Диплом мен марапатталды.

2017 жылы аудандық «Ертегілер әлеміне саяхат» атты байқауында 4 «В» сынып оқушылары Бас жүлде Диплом мен марапатталды.

2017 жылы аудандық «Таң жұлдызы» байқауында Мырзабек Байғани жүлделі ІІІ орын Диплом мен марапатталды.

2018 жылы аудандық «Жас оқырман» байқауында Турдалиева Раяна Бас жүлде Диплом мен марапатталды.


Категория: Мектеп ұжымы, Мектеп әкімшілігі

 

Мектеп әкімшілігі

Автор: admin от 3-09-2018, 14:09, посмотрело: 152

1

 

 

Нусипбаева Кулсимхан Уркимбаевна – мектеп директоры

 

Білімі жоғары, педагогикалық еңбек өтілі –   32  жыл, оның ішінде  директор ретінде еңбек өтілі –13,3    жыл, осы аталған мектепте – 3  жыл.

Нусипбаева Кулсимхан Уркимбаевна

2013 жылы Республикалық ғылыми-әдістемелік педагогикалық басылым «Білім әлемі» ұйымдастырған «Бүгінгі тандағы  білім берудің мәселелері мен болашағы» атты конференцияда «Үздік сабақ» көрсеткені үшін дипломмен марапатталды.

2014 Республикалық ғылыми әдістемелік  «Әдіскер мұғалім» баспасөз басылым. Сабақ тақырыбы:  «Заманауи мектептің талаптары мен міндеттері». Алматы.

2016 жылы «Партияның беделі мен ролін көтеруге белсене қатысқаны үшін» Қазақстан Республикалық «Нұр Отан»партиясының Алғыс хатымен марапатталды.

2016 жылы қараша айы Республикалық ғылыми әдістемелік  «Білім әлемі» баспасөз басылымы. Сабақ тақырыбы: «Менің қуыршағым». Алматы. Грамотамен марапатталды.

2017 жылы қаңтар айы Республикалық ғылыми әдістемелік «Білім әлемі» баспасөз басылымы. Сабақ тақырыбы: «Инновациялық технологиялар сапалы білім кепілі».

2017 жылы Әл-Фараби атындағы Қазақ Мемлекеттік университетінің ұйымдастыруымен қазақ тілінен олимпиададан І орын алғаны үшін І дәрежелі дипломмен және «Жаңа технологиялық жүйеде қазақ тілін мектептерде оқыту әдістемелерін меңгеру» тақырыбында қурс оқығаны үшін сертификатпен марапатталды.

2014 жылы 7 «б» сынып оқушысы Талантбекқызы Дариға «Инфоурок» халықаралық қашықтық олимпиадасынан ІІ дәрежелі дипломмен марапатталды.

2014  жылы 4 «б» сынып оқушысы Адилова Р. ІІ орын, Талантбекұлы Дамир ІІ орын  «Ақбота» интелектуалдық марафонынан жүлделі орындар иеленіп, дипломдармен марапатталды.

2016 жылы 5 «б» сынып оқушысы Адилова Р. «Ақбота»  интелектуалдық марафонынан ІІІ орын иеленіп, дипломмен марапатталды.

2016 жылы 5 «б» сынып оқушысы Ким Карина халықаралық  қашықтық олимпиадасынан І дәрежелі дипломмен марапатталды.

 

 

 

 

 

 

 

Мектеп әкімшілігі

 

 Байжигитова Дамира Бесехановна 
директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары

                                        

Білімі  жоғары, педагогикалық өтілі 9 жыл, оның ішінде директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары қызметінде 6 жыл.

Санаты:

2014 жылы Педагогикадағы инновацияларды оқу – тәрбие жүесінде белсенді пайдаланып, Бақ-да   насихаттағаны үшін Алғыс хатымен марапатталған.

2014 жылы Мерзімді баспасөз басылымы ұйымдастырылып отырған «Бүгінгі таңдағы білім берудің мәселелері мен болашағы» атты конференцияда баспа ретінде «Үздік сабақ» көрсеткені үшін Дипломмен марапатталған.

2013 жылы Білім беру жүесін дамыту мен жетілдіруге қосқан елеулі еңбегі мен шығармашылық белсенділік көрсеткен үшін Құрмет грамотасымен марапатталған.

2013 жылы Ұстаздар күніне орай өскелең ұрпақты оқыту мен тәрбиелеуге қосқан зор үлесі үшін Алғыс хатпен марапатталған.

2013 жылы Үш өлшемді әдістемелік жүесі  педагогикалық технологиясының үйренушілік деңгейін меңгеріп туралы сертификатталған.

2015 жылы «Нұр Отан партиясының» халықтық тұғырнамасын жүзеге асыруға, партияның беделі мен рөлін көтеруге белсене араласқаны, білім беру саласының жолында адал қызмет етіп «Мұғалімдер күні» мерекесіне орай Алғыс хатымен марапатталды.

 

 

 


 

 

Солтанбекова Куралай Токтарбаевна
директордың әдістемелік ісі жөніндегі орынбасары

 


Білімі: жоғары, пед өтілі – 19 жыл, оның ішінде директордың орынбасары қызыметінде 1 жыл.

Санаты: бірінші


 

 

 

 

 

Мектеп әкімшілігі

 


 

 

 


 

 

Мектеп әкімшілігі

 

 

  Кусаинова Айнұр Тұрысбекқызы

директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары

 


Білімі:жоғары, педагогикалық өтілі – 15 жыл, оның ішінде директордың орынбасары ретінде - 5 жыл.

Санаты:бірінші

2011 жылы  «Қазақ тілінің үздік мұғалімі» аудандық байқауында мадақтама ІІІ орын

2012 жылы «Қазақ тілінің үздік оқытушысы» атты аудандық байқауында ІІІ дәрежелі диплом

2014 жылы «Тәрбие сағаттарында интерактивті технологияларды тиімді қолдану» тақырыбында аудандық семинар өткізді.

2015 жылы«Оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерінің тиімділігін оқушылардың ауызекі сөйлеу тілдерін қалыптастыруға бағыттау» тақырыбындағы аудандық семинарға белсене қатысқаны үшін сертификатпен марапатталды.

2015 жылы «Жас жол қозғалысы инспекторларының» XV-ші слетіне жас жол инспекторларын дайындағаны үшін Қордай ауданының әкімінің алғыс хаты

2017 жылы «Қазақстаның үшінші жаңғыруы-білімнің үлесі» тақырыбындағы аудандық Тамыз кеңесінің секция отырысында жасаған мазмұнды баяндамасы мен кәсіби шеберлігі үшін АББ-нің мадақтамасымен марапатталды.

2017 жылы Білім саласындағы ұзақ жылғы жемісті еңбегі мен мектептің қоғамдық өміріне белсене араласқаны үшін және «Мұғалімдер күні» кәсіби мерекесіне орай Қордай аудандық мәслихатының Алғыс хатымен марапатталды.

 

 

 

 

 

Мектеп әкімшілігі

 

  Молдажан Дильмурат Тастанбекұлы
директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары

 


Білімі: жоғары, педагогикалық өтілі – 6 жыл, 2018-2019 оқу жылынан бастап директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары

Санаты: екінші

2015, 2016, 2017 жылдары білім беру саласындағы еңбегі үшін мектепішілік мадақтама грамоталары.

2015 жылы 14-24 сәуір аралығында Астана қаласындағы Қазақстан Республикасы Президенті жанындағы Мемлекеттік Басқару Академиясында курстан өтіп, білімін жетілдірген.

2015-2016 оқу жылының қорытындысы бойынша қойылған тапсырмаларды орындауда жауапкершілігі мен кәсіби шеберлігі, еңбектегі тәртібі мен қызметтегі міндеттерін мінсіз атқарғаны үшін аудандық Қорғаныс істері жөніндегі бөлім бастығының мадақтама грамотасы.

2016-2017 оқу жылында  Білім бөлімінің басшысы Қ.Ж. Райымқұловтың мадақтама грамотасы және алғыс хаты.

2018 жылы Білім бөлімінің басшысы Қ.Ж. Райымқұловтың мадақтама грамотасы.

2013-2018 жылдар аралығында әртүрлі жарыстар мен байқаулардың аудандық, облыстық жеңімпазы, мадақтама грамоталардың иегері.

 

 

 

 

Мектеп әкімшілігі

 

 

Байканова Сауле Азимкановна

әлеуметтік педагог

 


Білімі жоғары, еңбек  өтілі – 4 жыл,

Санаты: екінші

   2016 жылы республикалық ғылыми ізденіс журналына «Алтай тауының тарихи географиялық жағдайын зертеген ғалымдар» тақырыбында сабағы жарияланды

2017 жылы «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ  Педагогикалық шеберлік орталығы әзірлеген «Тәжірбиедегі  рефлексия» жалпы білім беретін мектептердегі педагогика кадрларының кәсіби даму бағдарламасы бойынша куәлігін  алдым.

 2017 жылы «Мультимедийного  учебного дистанционного курса безопасного пользования  ресурсами сети Интернет» сертификатын алдым .

2018 жылы Жамбыл облысы білім басқармасының ұйымдастыруымен  және Назарбаев Зияткерлік мектептеріндегі жаңа фармат: «Жаңартылған бағдарлама ХХІ ғасырдағы жаңартылған  білім мазмұнындағы  жаңа білімнің жаңа мүмкіндіктері»  сертификат алдым.

2018 жылы 8 наурыз «Халықаралық әйелдер күніне» мектеп директорынан алғыс хат алдым

2018 жылы 8 наурыз «Халықаралық әйелдер күніне» ЖК «Мейрмановтан»  алғыс хаттын алдым. 

2018 жылы тамыз кеңесінде аудандық маслихаттан алғыс хатын алдым.

 

                             

 

 

 

 

Абуева Меруерт Серикбаевна

Мектеп психологі

 


Білімі: жоғары  еңбек өтілі 30 жыл, оның ішінде өз мамандығы бойынша 13 жыл.

Санаты: жоғары

2013 жылы Алматы қаласы Республикалық ғылыми-әдістемелік «Білім әлемі»   педагогикалық мерзімді баспасөз басылымы ұйымдастырып отырған «Бүгінгі таңдағы білім берудің мәселелері мен болашағы» атты конференцияда баспа ретінде  «Үздік сабақ» көрсеткені үшін дипломмен марапатталды.

2013 жылы Алматы қалалық «Үйлесім» тренинг орталығы «Тәжірибедегі психологиялық кеңес беру жолдары» тақырыбындағы семинар-тренингке қатысқаны үшін сертификат берілді.

2015 жылы  Н.Ә.Назарбаевтың «100 нақты қадам» бағдарламасы аясында Республикалық деңгейде ұйымдастырылған «Психологтың дағдарысқа жауабы» атты тақырыпта жасерекшелік дағдарысын алдын алу шаралары бойынша ми шабуылында белсенділік көрсеткені үшін «Философ- Психолог» номинациясы бойынша алғыс хатпен марапатталды.

2015 жылы «Жасөспірімдерге адамгершілік-жыныстық тәрбие берудің негіздері» тақырыбындағы семинар-тренингті табысты аяқтағаны үшін сертификат берілді. Астана «Келешек» психологиялық орталығы.

2015 жылы жылы  Н.Ә.Назарбаевтың «100 нақты қадам» бағдарламасы аясында ұйымдастырылған «Психологтың дағдарысқа жауабы» атты тақырыпта Республикалық деңгейде өткізілген оқыту курсына қатысып, біліктілігн көтергені үшін сертификат берілді.

2016 жылы Қазақстан Республикасы денсаулық сақтау және әлеуметтік даму министрлігінің  «Республикалық психиатрия, психотерапия және наркология ғылыми-практикалық орталығы» шаруашылық жүргізу құқындағы республикалық мемлекеттік кәсіпорны  «Кәмелетке толмағандарға суицидтік мінез-құлықтың алдын алудың негіздері»

 І-кезең тақырыбында дәрістер мен семинар сабақтары циклдарын тыңдағаны үшін сертификат берілді.

2017 жылы «USTAZ tilegi» Республикалық ұстаздар сайтында белсенділік танытқаны үшін  алғыс хат берілді.

2017 жылы «USTAZ tilegi» Республикалық ұстаздар сайты білім саласының дамуына қомақты үлес қосқаны үшін Құрмет грамотасымен марапатталды. 

2017 жылы жылы Алматы қаласы Республикалық ғылыми-әдістемелік педагогикалық мерзімді баспасөз басылымы «Талант әлемі» ұйымдастырып отырған білім беру жүйесіндегі іс-шараларға қосқан үлесі мен шығармашылық табыстары үшін грамотамен марапатталды.

2017 жылы Алматы қаласы Республикалық ғылыми-әдістемелік педагогикалық мерзімді баспасөз басылымы «Талант әлемі» ұйымдастырып отырған «Бүгінгі таңдағы білім берудің мәселелері мен болашағы» атты конференцияда баспа бетінде «Үздік сабақ» көрсеткені үшін дипломмен марапатталды. Бас редактор: Искаков Г.Т.

2017 жылы «К - ВАGDAR» Халықаралық қоғамдық қорының «Кәсіптік бағдарлаудың тиімді тәсілдерін меңгеру» тақырыбындағы семинарға қатысқаны үшін сертификат берілді.

2017 жылы жылы Алматы қаласы Республикалық ғылыми-әдістемелік педагогикалық мерзімді баспасөз басылымы «Талант әлемі», оқушыларға патриоттық тәрбие берудің әдістерін мерзімді баспасөз бетіне жариялау арқылы көрсетіп, мүше болғаны үшін сертификат берілді.

 

 

 

 

Категория: Мектеп ұжымы, Мектеп әкімшілігі

 

Обновленное содержание основного образования

Автор: admin от 3-09-2018, 00:43, посмотрело: 140

1

Обновленное содержание основного образования


Подлежит опубликованию в Собрании актов Президента и Правительства Республики Казахстан
      ПОСТАНОВЛЯЮ:
      1. Утвердить прилагаемую Государственную программу развития образования и науки Республики Казахстан на 2016 - 2019 годы (далее – Программа).
      2. Правительству Республики Казахстан:
      1) в месячный срок разработать и утвердить по согласованию с Администрацией Президента Республики Казахстан План мероприятий по реализации Программы;
      2) представлять в Администрацию Президента Республики Казахстан результаты мониторинга реализации Программы в сроки и порядке, определяемые Указом Президента Республики Казахстан от 4 марта 2010 года № 931 "О некоторых вопросах дальнейшего функционирования Системы государственного планирования в Республике Казахстан".
      3. Центральным и местным исполнительным органам, а также государственным органам, непосредственно подчиненным и подотчетным Президенту Республики Казахстан, принять меры по реализации Программы.
      4. Признать утратившими силу некоторые указы Президента Республики Казахстан согласно приложению к настоящему Указу. 
      5. Контроль за исполнением настоящего Указа возложить на Администрацию Президента Республики Казахстан. 
      6. Настоящий Указ вводится в действие со дня подписания.
 

 

Президент
 

Республики Казахстан
 

Н.Назарбаев
 

 


<!-- [if !supportLineBreakNewLine] --> 
<!-- [endif] -->

 

УТВЕРЖДЕНА
Указом Президента
Республики Казахстан
от 1 марта 2016 года № 205

 

 

 

 

 

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПРОГРАММА
развития образования и науки Республики Казахстан
на 2016 - 2019 годы
Астана, 2016 год
1. Паспорт Программы

 

Наименование Программы
 

Государственная программа развития образования и науки Республики Казахстан на 2016 - 2019 годы (далее – Программа)
 

Основание для разработки
 

Указ Президента Республики Казахстан от 1 февраля 2010 года № 922 "О Стратегическом плане развития Республики Казахстан до 2020 года";
Послание Президента Республики Казахстан Н.Назарбаева народу Казахстана от 11 ноября 2014 года "Нұрлы жол – путь в будущее"; Послание Президента Республики Казахстан Н.Назарбаева народу Казахстана от 30 ноября 2015 года "Казахстан в новой глобальной реальности: рост, реформы, развитие";
План нации "100 конкретных шагов: современное государство для всех"
 

Государственный орган, ответственный за разработку Программы
 

Министерство образования и науки Республики Казахстан (далее – МОН РК)
 

Государственные органы, ответственные за реализацию Программы
 

Министерство образования и науки Республики Казахстан, Министерство сельского хозяйства Республики Казахстан, Министерство здравоохранения и социального развития Республики Казахстан, Министерство по инвестициям и развитию Республики Казахстан, Министерство финансов Республики Казахстан, Министерство культуры и спорта, Министерство национальной экономики Республики Казахстан, Министерство внутренних дел Республики Казахстан, акиматы городов Астаны и Алматы, областей
 

Цель Программы
 

Повышение конкурентоспособности образования и науки, развитие человеческого капитала для устойчивого роста экономики
 

Цели Программы 
 

обеспечение равного доступа к качественному дошкольному воспитанию и обучению;
обеспечение равного доступа к качественному среднему образованию, формирование интеллектуально, физически, духовно развитого и успешного гражданина;
социально-экономическая интеграция молодежи через создание условий для получения технического и профессионального образования;
обеспечение отраслей экономики конкурентоспособными кадрами с высшим и послевузовским образованием, интеграция образования, науки и инноваций; 
обеспечение реального вклада науки для ускоренной диверсификации и устойчивого развития экономики страны
 

Задачи Программы
 

улучшение качественного состава педагогических кадров дошкольных организаций и повышение престижа профессии;
увеличение сети дошкольных организаций с учетом демографической ситуации;
обновление содержания дошкольного воспитания и обучения, ориентированного на качественную подготовку детей к школе;
усовершенствование менеджмента и мониторинга развития дошкольного воспитания и обучения;
повышение престижа профессии педагогов и повышение их качественного состава;
обеспечение инфраструктурного развития среднего образования;
обновление содержания среднего образования;
формирование у школьников духовно-нравственных ценностей Общенациональной патриотической идеи "Мәңгілік Ел" и культуры здорового образа жизни;
усовершенствование менеджмента и мониторинга развития среднего образования;
повышение престижа системы технического и профессионального образования (далее – ТиПО);
обеспечение доступности ТиПО и качества подготовки кадров;
обновление содержания ТиПО с учетом запросов индустриально-инновационного развития страны;
укрепление духовно-нравственных ценностей Общенациональной патриотической идеи "Мәңгілік Ел" и культуры здорового образа жизни;
усовершенствование менеджмента и мониторинга развития ТиПО;
обеспечение качественной подготовки конкурентоспособных кадров;
модернизация содержания высшего и послевузовского образования в контексте мировых тенденций;
создание условий для коммерциализации результатов научных исследований и технологий;
вовлечение молодежи, высших учебных заведений (далее - ВУЗ) в укрепление духовно-нравственных ценностей Общенациональной патриотической идеи "Мәңгілік Ел" и культуры здорового образа жизни;
усовершенствование менеджмента и мониторинга развития высшего и послевузовского образования;
увеличение вклада науки в развитие экономики страны;
укрепление научного потенциала и статуса ученого;
модернизация инфраструктуры науки;
усовершенствование менеджмента и мониторинга развития науки
 

Сроки реализации
 

2016 - 2019 годы
 

Целевые индикаторы
 

доля детей 3-6 лет, охваченных дошкольным воспитанием и обучением по обновленному содержанию, в 2017 году – 87,5 %, в 2019 году – 100 %;
доля школ, перешедших на обновленное содержание образования по опыту автономной организации образования "Назарбаев Интеллектуальные школы" (далее – НИШ), в 2016 году – 100 %, в 2019 году – 100 %;
доля учащихся с успеваемостью на "хорошо" и "отлично" (качество обучения) в 2017 году – 62 %, в 2019 году – 70 %;
доля выпускников учебных заведений технического и профессионального образования, обучившихся по государственному образовательному заказу, трудоустроенных и занятых в первый год после окончания обучения, в 2017 году – 92 %, в 2019 году – 95 %; доля выпускников вузов, обучившихся по государственному образовательному заказу, трудоустроенных в первый год после окончания вуза по специальности, к 2017 году – 85 %, в 2019 году – 90 %; количество вузов Казахстана, отмеченных в рейтинге QS-WUR: 
2017 год 2019 год
топ-200 0 2
топ-300 2 2
топ-500 2 3
топ-701+ 7 9
доля затрат на опытно-конструкторские разработки в общем объеме финансирования научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ (далее – НИОКР) в 2017 году – 21,2 %, в 2019 году – 22,3 %;
доля коммерциализированных проектов в общем количестве прикладных научно-исследовательских работ в 2017 году – 17,5 %, в 2019 году – 20 %.
 

Источники и объемы финансирования
 

На реализацию Программы в 2016 - 2019 годах будут направлены средства бюджета, а также другие средства, не запрещенные законодательством Республики Казахстан. Общие затраты из бюджета на реализацию Программы составят 1 423,4 млрд. тенге (РБ – 1 153,0 млрд. тенге, МБ – 252,4 млрд. тенге)
 

 

2. Введение

      Мир живет в период глобальных вызовов. Это новые технологические достижения и внедрение инноваций, ускоренное развитие IT-технологий и мобильность человеческих ресурсов.
      В этих условиях образование и наука должны быть на переднем крае преобразований. Ведущие экономики мира достигают процветания только за счет высокого уровня человеческого капитала. Этому способствуют новые образовательные стратегии и политики. 
      Современный этап модернизации казахстанской системы образования и науки предполагает доступность для каждого качественного дошкольного воспитания и школьного образования, возможность получить новые профессиональные навыки в колледже и университете, развить исследовательские и творческие компетенции.
      Принятый в 2011 году Закон Республики Казахстан "О науке" открыл новые возможности для передовых научных достижений. 
      Развитие казахстанской науки во благо интересов экономики и бизнеса обозначено в Законе Республики Казахстан "О коммерциализации результатов научной и (или) научно-технической деятельности". 
      В 2015 году внесены изменения и дополнения в Закон Республики Казахстан "Об образовании". Законодательно регламентируется поэтапный переход на обновленное содержание школьного образования, дуальное обучение, получение первой рабочей профессии в колледжах бесплатно, переход от государственной аттестации к независимой аккредитации колледжей и вузов и др. 
      Особый статус и государственная поддержка молодежи обозначены в новом Законе Республики Казахстан "О государственной молодежной политике". 
      Тем самым создана основа для реализации новых образовательных стратегий и научных достижений.
      Программа разработана на основе Плана Нации "100 конкретных шагов" с учетом ведущих мировых трендов. 
      Программа прошла широкое обсуждение в педагогической и научной общественности. Учтены предложения работодателей, бизнес-сообщества и международных экспертов.
 

3. Анализ текущей ситуации

      В Глобальном индексе конкурентоспособности 2015 - 2016 года Всемирного экономического форума (далее – ВЭФ) Казахстан занимает 42 позицию среди 140 стран мира. Из 12 индикаторов образования и науки прогресс достигнут по 8, в том числе по качеству системы образования и научно-исследовательских организаций, доступу школ к интернету, доступности исследовательских и образовательных услуг.
      Прогресс страны в достижении целей развития тысячелетия отмечает ЮНЕСКО. Казахстан входит в десятку стран-лидеров по индексу развития образования.
      Образование – один из трех основных субъективных факторов рейтинга человеческого развития Программы развития организации объединенных наций (далее – ПРООН). В 2015 году Казахстан вошел в группу стран с высоким уровнем развития, заняв 56-е место среди 188 экономик мира. 
      Значительный прогресс Казахстана в охвате детей от 1 до 6 лет дошкольным воспитанием и обучением отмечен ЮНЕСКО в докладе "Образование для всех 2000 - 2015 годов: достижения и вызовы".
      Значительно улучшены результаты казахстанских 15-летних обучающихся по математической и естественно-научной грамотности в PISA-2012. 
      Казахстанские школьники стали серьезными конкурентами зарубежным сверстникам в международных интеллектуальных олимпиадах и научных соревнованиях. В национальной копилке страны только в 2015 году 252 золотых, 336 серебряных и 579 бронзовых медалей.
      В 2015 году впервые студенты колледжей страны приняли участие в международном чемпионате WorldSkills Competition в Бразилии. В общекомандном зачете Казахстан занял 50 позицию среди 55 стран мира.
      Признана соответствующей международным стандартам образовательная деятельность высшей школы страны. Девять университетов отмечены в рейтинге QS-2015.
      В 2013 году Казахстан занял 27 позицию среди 170 стран мира в Глобальном индексе развития молодежи. Международные эксперты отмечают положительные тенденции трудоустройства и участия молодежи в политической жизни страны.
      2016 год ознаменован ратификацией Казахстаном Конвенции о борьбе с дискриминацией в области образования и Конвенции о правах инвалидов. Все положения конвенций обозначены в законодательстве страны, в том числе и Законе Республики Казахстан "Об образовании". Доступность качественного обучения для всех на основе полного равенства в зависимости от способностей и желания каждого реализуется на всех уровнях казахстанского образования.
      Это стало возможным благодаря целевой поддержке всех инициатив образования и науки на государственном уровне, частным сектором и гражданской общественностью страны.
      Вместе с тем в контексте новых вызовов сложного и динамично развивающего мира имеются факторы, сдерживающие обеспечение высокого качества образования и науки.
      Приоритетными направлениями в период 2011 - 2015 годов стали подготовка законодательной базы, инфраструктурное развитие и наращивание ресурсного потенциала образования и науки.

Категория: Нормативтік құжаттар

 

"Білім алушылардың үлгеріміне ағымдық бақылау, аралық және қорытынды аттестаттау өткізудің үлгілік ережелерін бекіту туралы"

Автор: admin от 3-09-2018, 00:43, посмотрело: 134

1

"Білім алушылардың үлгеріміне ағымдық бақылау, аралық

және қорытынды аттестаттау өткізудің үлгілік ережелерін бекіту туралы"

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің

2008 жылғы 18 наурыздағы № 125 бұйрығына өзгеріс енгізу туралы

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 16 қарашадағы № 660 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2016 жылғы 9 желтоқсанда № 14500 болып тіркелді

БҰЙЫРАМЫН:

1. "Білім алушылардың үлгеріміне ағымдық бақылау, аралық және қорытынды аттестаттау өткізудің үлгілік ережелерін бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2008 жылғы 18 наурыздағы № 125 бұйрығына (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 5191 болып тіркелген, "Заң газетінің" 2008 жылғы 30 мамырдағы № 81 (1307) санында жарияланған) мынадай өзгеріс енгізілсін:

көрсетілген бұйрықпен бекітілген Бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білімнің білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарындағы білім алушылардың үлгеріміне ағымдық бақылаудың, оларды аралық және қорытынды аттестаттау жүргізудің үлгі ережесі осы бұйрыққа қосымшаға сәйкес жаңа редакцияда жазылсын.

2. Мектепке дейінгі және орта білім департаменті (Ж.А. Жонтаева) заңнамада белгіленген тәртіппен:

1) осы бұйрықтың Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінде мемлекеттік тіркелуін;

2) осы бұйрықтың көшірмесін мемлекеттік тіркелгеннен кейін күнтізбелік он күн ішінде ресми жариялау үшін мерзімді баспасөз басылымдарына және "Әділет" ақпараттық-құқықтық жүйесіне, сондай-ақ Қазақстан Республикасы нормативтік құқықтық актілерінің эталондық бақылау банкіне орналастыру үшін Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінің "Республикалық құқықтық ақпарат орталығы" шаруашылық жүргізу құқығындағы республикалық мемлекеттік кәсіпорнына жолдауды;

3) осы бұйрықты Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің интернет-ресурсында орналастыруды;

4) осы бұйрық Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінде мемлекеттік тіркеуден өткеннен кейін он жұмыс күні ішінде Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Заң қызметі және халықаралық ынтымақтастық департаментіне осы тармақтың 1), 2) және 3) тармақшаларында көзделген іс-шаралардың орындалуы туралы мәліметтерді ұсынуды қамтамасыз етсін.

3. Осы бұйрықтың орындалуын бақылау Қазақстан Республикасының Білім және ғылым вице-министрі Э.А. Суханбердиеваға жүктелсін.

4. Осы бұйрық алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі.

Қазақстан Республикасының


<!-- [if !supportLineBreakNewLine] -->
<!-- [endif] -->

Білім және ғылым министрі

Е. Сағадиев

"КЕЛІСІЛДІ"

Қазақстан Республикасы

Қорғаныс министрі

_____________ С. Жасұзақов

" " _____________ 2016 год

"КЕЛІСІЛДІ"

Қазақстан Республикасы

Мәдениет және спорт министрі

_____________ А. Мұхамедиұлы

13 желтоқсан 2016 год

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2016 жылғы 16 қарашадағы
№ 660 бұйрығына
қосымша

Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2008 жылғы 18 наурыздағы
№ 125 бұйрығымен бекітілген

 

бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарындағы білім
алушылардың үлгеріміне ағымдық бақылаудың, оларды аралық және
қорытынды аттестаттау жүргізудің үлгі ережесі
1-тарау. Жалпы ережелер

 

1. Осы Бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білімнің білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарындағы білім алушылардың үлгеріміне ағымдық бақылаудың, оларды аралық және қорытынды аттестаттау жүргізудің үлгі ережесі (бұдан әрі - Ереже) "Білім туралы" Қазақстан Республикасы Заңының 5-бабы 19) тармақшасына сәйкес әзірленді және меншік нысаны мен ведомстволық бағыныстылығына қарамастан білім алушылардың үлгеріміне ағымдық бақылаудың, оларды аралық және қорытынды аттестаттаудың тәртібін айқындайды.

2. Осы Ережеде мынадай анықтамалар қолданылады:

1) білім алушылардың үлгерімін ағымдық бақылау - бұл жалпы білім беретін оқу бағдарламасына сәйкес ағымдағы сабақ барысында мұғалім жүргізетін білім алушылардың білімдерін жүйелі тексеру;

2) білім алушыларды аралық аттестаттау - білім алушылардың бір оқу пәнін оқып аяқтағаннан кейін оның бөлігінің немесе барлық көлемінің мазмұнын меңгеру сапасын бағалау мақсатында жүргізілетін рәсім;

3) білім алушыларды қорытынды аттестаттау - білім алушылардың тиісті білім беру деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартында қарастырылған оқу пәндерінің көлемін меңгеру дәрежесін анықтау мақсатында жүргізілетін рәсім.

2-тарау. Білім алушылардың үлгеріміне ағымдық бақылау,
аралық аттестаттау жүргізудің тәртібі

3. Білім алушылардың үлгеріміне ағымдық бақылауды барлық оқу пәндері бойынша мұғалімдер 2-11 (12)-сыныптарда оқу жылының бірінші тоқсанынан (жарты жылдығынан) бастап жүргізеді.

1-сыныптың бірінші жартыжылдығында оқу материалын меңгеру деңгейіне баға қойылмайды.

4. 1-11 (12)-сыныптардың білім алушыларының пәндер бойынша жылдық бағасы тоқсандық (жартыжылдық) бағалардың негізінде қойылады.

5-11 (12) сыныптардың білім алушыларының пәндер бойынша қорытынды бағасы тоқсандық, жылдық және емтихан бағаларының негізінде қойылады.

Тоқсандық, жартыжылдық, жылдық және қорытынды бағаларды қайта қарауға рұқсат етілмейді.

5. Бір немесе екі пәннен қанағаттанарлықсыз бағалары бар 2-4-сыныптардың білім алушылары үшін ауызша, жазбаша немесе тест тапсырмалары нысанындағы бақылау жұмыстары қайта ұйымдастырылады. Бақылау жұмыстарының қорытындысы бойынша "3", "4", "5" деген бағаларын алған білім алушылар келесі сыныпқа көшіріледі.

6. Бір немесе екі пәннен қанағаттанарлықсыз бағалары бар 5-8 (9), 10 (11) сыныптардың білім алушылары аралық аттестаттауға жіберіледі.

Үш немесе одан да көп пәндерден қанағаттанарлықсыз бағалары бар 2-8 (9), 10 (11) сыныптардың білім алушылары аралық аттестаттауға жіберілмейді, қайта оқу жылына қалдырылады.

1-сынып білім алушылары психологиялық-медициналық-педагогикалық консультацияның ұсынымдары және ата-аналардың (баланың заңды өкілдерінің) келісімі бойынша қалдырылған білім алушыларды қоспағанда, қайта оқу жылына қалдырылмайды.

7. 5-8 (9), 10 (11) сыныптардағы білім алушыларды аралық аттестаттау оқу жылы аяқталғаннан кейін 31 мамырға дейін жүргізіледі. Аралық аттестаттау оқу пәндерінің тізбесі (екіден артық емес), нысандары мен өткізу мерзімдері мектептің педагогикалық кеңесінің (бұдан әрі – педагогикалық кеңес) шешімімен белгіленеді.

8. Бір немесе екі пәннен қанағаттанарлықсыз қорытынды бағалары бар 5-8 (9), 10 (11) сыныптардың білім алушылары осы пәндер бойынша қайта аралық аттестаттаудан өтеді. Жазғы каникул кезеңінде осы білім алушыларға тиісті пәндер бойынша оқу тапсырмалары беріледі.

9. Қайта аттестаттау оқу жылы аяқталғаннан кейін 3 аптадан соң жүргізіледі. Қайта аттестаттау кезінде қанағаттанарлықсыз қорытынды баға алған жағдайда, білім алушылар қайта оқу жылына қалдырылады.

10. 2-8 (9), 10 (11) сыныптардан келесі сыныпқа барлық оқу пәндері бойынша жылдық және қорытынды бағалары "3", "4", "5" болған білім алушылар көшіріледі.

11. Барлық оқу пәндері бойынша жылдық бағалары "5" болған 5-8 (9), 10 (11) сыныптардың білім алушылары келесі сыныпқа емтихансыз көшіріледі.

3-тарау. Білім алушыларды қорытынды аттестаттаудан өткізу тәртібі

12. Негізгі орта, жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын меңгеру білім алушылардың міндетті қорытынды аттестаттауымен аяқталады және мынадай нысандарда өткізіледі:

1) 9 (10) сыныптардың білім алушылары үшін қорытынды бітіру емтихандары;

2) 11 (12) сыныптардың білім алушылары үшін мемлекеттік бітіру емтихандары.

13. 1-8 (9), 10 (11) сыныптардың білім алушыларына қорытынды аттестаттау қарастырылмайды.

14. Қорытынды аттестаттауға Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы № 1080 қаулысымен бекітілген Орта білім берудің (бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру) мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартының (бұдан әрі - МЖМБС) талаптарына сәйкес үлгілік жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын меңгерген 9 (10), 11 (12) сыныптардың білім алушылары жіберіледі.

15. Негізгі орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын меңгерген 9 (10) сынып білім алушылары төрт пәннен емтихан тапсырады, оның біреуі таңдау бойынша.

16. 9 (10) сынып білім алушылары үшін қорытынды аттестаттау мынадай нысандарда өткізіледі:

1) ана тілі мен әдебиетінен жазбаша емтихан (оқыту тілі бойынша) (гуманитарлық циклдегі пәндерді тереңдетіп оқытатын мектептердің білім алушылары үшін – шығарма, қалған білім алушылар үшін - диктант);

2) математикадан жазбаша емтихан;

3) орыс, өзбек, ұйғыр және тәжік тілдерінде оқытатын мектептерде қазақ тілінен ауызша емтихан және қазақ тілінде оқытатын мектептерде орыс тілінен ауызша емтихан;

4) таңдау бойынша пәннен (физика, химия, биология, география, геометрия, Қазақстан тарихы, дүниежүзі тарихы, әдебиет, шетел тілі (ағылшын, француз, неміс), информатика) ауызша емтихан;

17. Жалпы орта білім берудің жалпы білім беру оқу бағдарламаларын меңгерген 11 (12) сынып білім алушылары бес емтихан түрінде қорытынды аттестаттау тапсырады, олардың біреуі таңдау бойынша.

18. 11 (12) сынып білім алушыларын қорытынды аттестаттау мынадай нысандарда өткізіледі:

1) ана тілі және әдебиетінен (оқыту тілі) эссе нысанында жазбаша емтихан:

2) алгебра және анализ бастамалары пәнінен жазбаша емтихан;

3) Қазақстан тарихынан ауызша емтихан;

4) орыс, өзбек, ұйғыр және тәжік тілдерінде оқытатын мектептерде қазақ тілінен және қазақ тілінде оқытатын мектептерде орыс тілінен тестілеу;

5) таңдау бойынша пәннен (физика, химия, биология, география, геометрия, дүниежүзі тарихы, әдебиет, шетел тілі (ағылшын, француз, неміс), информатика) тестілеу.

19. 9 (10) сынып білім алушыларына емтихан жұмыстарының материалдарын облыстардың, Астана және Алматы қалаларының білім басқармалары (бұдан әрі – білім басқармалары), 11 (12) сынып білім алушылары және республикалық мектептердің 9 (10) сынып білім алушылары үшін емтихан жұмыстарының материалдарын Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі (бұдан әрі - Министрлік) дайындайды.

20. Негізгі орта білім беру деңгейінің 9 (10) сыныбында диктантқа 2 астрономиялық сағат, шығармаға 4 астрономиялық сағат, математикаға (жазбаша) 3 астрономиялық сағат (физика-математика бағытындағы пәндерді тереңдетіп оқытатын сыныптарда - 4 сағат) бөлінеді.

21. 11 (12) сыныпта эссе жазуға 3 астрономиялық сағат, алгебра және анализ бастамаларына 5 астрономиялық сағат бөлінеді.

Қорытынды аттестаттаудан өтетін ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалар үшін мектептің ұсынымдарына сәйкес Білім алушыларды қорытынды аттестаттау жөніндегі емтихан комиссиясының (бұдан әрі - Комиссия) шешімімен емтихан тапсыру кезінде қосымша уақыт беріледі.

22. Бір және екі пәннен жылдық қанағаттанарлықсыз баға алған 9 (10) сыныптардың білім алушылары қорытынды аттестаттау өткенге дейін жазбаша немесе тест тапсырмалары нысанында қосымша бақылау жұмыстарын орындайды.

23. Білім алушыларды денсаулық жағдайлары бойынша "Технология", "Алғашқы әскери дайындық" немесе "Дене тәрбиесі" оқу пәндерінен босату оларды келесі сыныптарға көшіруге және қорытынды аттестаттауға жіберуге әсер етпейді.

24. Негізгі орта білім туралы куәлікке қосымшаға енгізілетін оқыған пәндерден "5" деген бағасы бар 9 (10) сынып бітірушілеріне "Мемлекеттік үлгідегі білім беру туралы құжаттардың түрлері мен нысандарын және оларды беру қағидаларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2015 жылғы 28 қаңтардағы № 39 бұйрығымен (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 10348 болып тіркелген) (бұдан әрі - № 39 бұйрық) бекітілген нысанға сәйкес негізгі орта білім туралы үздік куәлік беріледі.

25. Жалпы орта білім туралы аттестатқа қосымшаға енгізілетін оқыған пәндерден бағалары "5" болған 11 (12) сынып бітірушілеріне № 39 бұйрықпен бекітілген нысанға сәйкес жалпы орта білім туралы үздік аттестат беріледі.

26. Жақсы мінез-құлық танытқан және 5-11 (12) сыныптар аралығында барлық пәндерден жылдық және қорытынды бағалары "5" болған және жалпы орта білімі бойынша қорытынды аттестаттаудан "5" деген бағаға өткен 11 (12) сынып бітірушілеріне № 39 бұйрықпен бекітілген нысанға сәйкес жалпы орта білім туралы "Алтын белгі" аттестаты және "Алтын белгі" белгісі беріледі.

27. Қорытынды аттестаттаудың нәтижесі бойынша:

1) бір немесе екі пәннен қанағаттанарлықсыз баға алған 9 (10) және 11 (12) сыныптардың білім алушылары мектепте тиісті оқу пәндері бойынша емтихан нысанында қайта қорытынды аттестаттаудан өтуге жіберіледі;

2) үш және одан көп пәндерден қанағаттанарлықсыз бағалар алған 9 (10) сыныптың білім алушылары қайта оқу жылына қалдырылады;

3) үш және одан көп пәндерден қанағаттанарлықсыз бағалар алған 11 (12) сыныптың білім алушыларына "Білім алуды аяқтамаған адамдарға берілетін анықтама нысанын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2009 жылғы 12 маусымдағы № 289 бұйрығымен (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 5717 болып тіркелген) (бұдан әрі - № 289 бұйрық) бекітілген нысанға сәйкес білім алуды аяқтамаған адамдарға берілетін анықтама беріледі.

Келесі оқу жылы аяқталғаннан кейін № 289 бұйрықпен бекітілген нысанға сәйкес білім алуды аяқтамаған адамдарға берілетін анықтама алған білім алушылар мектепте тиісті оқу пәндері бойынша емтихан нысанында қайта қорытынды аттестаттаудан өтеді.

28. Тиісті оқу пәндері бойынша 9 (10) сыныптардың білім алушылары үшін қайта бітіру емтихандарын және 11 (12) сыныптардың білім алушылары үшін мемлекеттік бітіру емтихандарын өткізу мерзімін білім басқармалары, сондай-ақ білім басқармаларының келісімі бойынша аудандық және қалалық білім бөлімдері, республикалық мектептердің білім алушылары үшін Министрлік белгілейді.

29. Қайта қорытынды аттестаттаудың емтихан материалдарын тестілеу немесе жазбаша (эссе), ауызша нысанда мектептер өздігінен әзірлейді.

Қайта қорытынды аттестаттаудан өткен 9 (10) сынып білім алушыларына № 39 бұйрықпен бекітілген негізгі орта білім туралы куәлік беріледі.

Қайта қорытынды аттестаттаудан өткен 11 (12) сынып білім алушыларына № 39 бұйрықпен бекітілген жалпы орта білім туралы аттестат беріледі.

30. Барлық жалпы білім беретін пәндерден үлгеретін білім алушылар қорытынды аттестаттаудан білім басқармалары басшыларының бұйрықтарымен, республикалық мектептердің білім алушылары Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің (бұдан әрі – Министр) бұйрығымен мынадай жағдайларда босатылады:

1) денсаулық жағдайына байланысты;

2) І - II топтағы мүгедектер, бала кезінен мүгедектер, мүгедек балалар;

3) жазғы оқу-жаттығу жиындарына қатысушылар, халықаралық олимпиадаларға (жарыстарға) қатысу үшін Қазақстан Республикасының құрама командасына үміткерлер.

31. Білім алушыларды қорытынды аттестаттаудан босату туралы бұйрықтар мынадай құжаттар негізінде шығарылады:

1) осы Ереженің 30-тармағының 1) және 2) тармақшаларында көрсетілген білім алушылар санаты үшін "Денсаулық сақтау ұйымдарының бастапқы медициналық құжаттама нысандарын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің міндетін атқарушының 2010 жылғы 23 қарашадағы № 907 бұйрығымен (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 6697 болып тіркелген) бекітілген, № 035-1/е нысанына сәйкес дәрігерлік-консультациялық комиссияның қорытындысы;

2) осы Ереженің 30-тармағында көрсетілген білім алушылар санаты үшін мектептің педагогикалық кеңесінің шешімінен көшірме және мектептің қолдау хаты;

3) осы Ереженің 30-тармағында көрсетілген білім алушылар 


Категория: Нормативтік құжаттар

 

ОСОБЕННОСТИ 2018-2019 УЧЕБНОГО ГОДА.

Автор: admin от 3-09-2018, 00:43, посмотрело: 130

0

ОСОБЕННОСТИ  2018-201УЧЕБНОГО ГОДА.

 

В 2018-2019 учебном году по обновленному содержанию образования будут обучаться

1,2, 3,5, 67, 8 классы.

4, 9, 10-11 классы - по учебным программам 2013 года.

 

         Нормативное правовое обеспечение образовательного процесса в новом 2018-2019 учебном году:

 1)    образовательный процесс в классах предшкольной подготовки, 1-3 классах осуществляется на основе:

Государственного общеобязательного стандарта дошкольного воспитания и обучения, утвержденного  Постановлением Правительства Республики Казахстан от 13 мая 2016 года № 292;

Типовой учебной программы дошкольного воспитания и обучения (далее – Типовая программа), утвержденной приказом  МОН РК от 12 августа 2016 года № 499;

Типового учебного плана дошкольного воспитания и обучения (приложение 1 к приказу МОН РК от 22 июня 2016 г. № 391);

Государственного общеобязательного стандарта начального образования, утвержденного постановлением Правительства РК от 25 апреля 2015 года № 327 (далее – ГОСНО РК-2015);

Государственного общеобязательного стандарта начального образования, утвержденного постановлением Правительства Республики Казахстан от 15 августа 2017 года № 484;

Типовых учебных планов начального образования, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 15 июля  2016 года № 453;

Типовых учебных программ по общеобразовательным предметам начального образования, утвержденных приказом Министра образования и науки РеспубликиКазахстан от 8 апреля 2016 года № 266;

Типовых учебных программ по общеобразовательным предметам  начального образования, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 10 мая 2018 года № 199;

учебных изданий, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан «О внесении изменений и дополнений в приказ исполняющего обязанности Министра образования и науки Республики Казахстан от 27 сентября 2013 года № 400 «Об утверждении перечня учебников, учебно-методических комплексов, пособий и другой дополнительной литературы, в том числе на электронных носителях» от 3 мая 2018 года № 192.

образовательный процесс в 4, 9, 10-11 классах будет осуществляться на основе:

Государственного общеобязательного стандарта среднего (начального, основного среднего, общего среднего) образования (далее – ГОСО РК-2012), утвержденного постановлением Правительства Республики Казахстан от 23 августа 2012 года №1080;

Государственного общеобязательного стандарта общего среднего образования (далее – ГОСО РК-2012), утвержденного постановлением Правительства РК от 15 августа 2017 года № 485;

Типовых учебных планов начального, основного среднего, общего среднего образования, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 25 июля 2013 года № 296 «О внесении изменений в приказ Министра образования и науки РК от 8 ноября 2012 года № 500»;

Типовых учебных планов начального, основного среднего, общего среднего образования, утвержденных приказом Министра образования и науки РК от 27 ноября 2013 года № 471 «О внесении изменений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстанот 8 ноября 2012 года №500»;

Типовых учебных планов начального, основного среднего, общего среднего образования, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 25 февраля 2014 года № 61«О внесении изменений и дополнений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500»; (ОНД)

Типовых учебных программ по общеобразовательным предметам, курсам по выбору и факультативам, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 3 апреля 2013 года № 115; (стандарт)

Типовых учебных программ по общеобразовательным предметам, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 15 июля 2014 года № 281 «О внесении изменений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 3 апреля 2013 года № 115»; (религиоведение)

Типовых учебных программ по общеобразовательным предметам, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 18 июня 2015 года № 393 «О внесении изменений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 3 апреля 2013 года № 115»; (стандарт)

образовательный процесс в 5-8 классах будет осуществляться на основе:

Государственного общеобязательного стандарта основного среднего образования (далее – ГОСО РК-2016), утвержденного постановлением Правительства Республики Казахстан от  13 мая  2016 года № 292;

Типовых учебных программ по общеобразовательным предметам, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 23 ноября 2016 года № 668; (бағдарлама)

учебных изданий, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан «О внесении изменений и дополнений в приказ исполняющего обязанности Министра образования и науки Республики Казахстан от 27 сентября 2013 года № 400 «Об утверждении перечня учебников, учебно-методических комплексов, пособий и другой дополнительной литературы, в том числе на электронных носителях» от 3 мая 2018 года № 192;

Постановление Правительства РК № 254 от 10  мая 2018 года «О внесении изменения в постановление Правительства Республики Казахстан

от 19 января 2012 года № 127 «Об утверждении Типовых правил приема на обучение в организации образования, реализующие общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего и общего среднего образования»;

Об утверждении Правил подушевого нормативного финансирования дошкольного воспитания и обучения, среднего, технического и профессионального, послесреднего, высшего и послевузовского образования, приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 27 ноября 2017 года № 596;

О внесении изменений в приказ исполняющего обязанности Министра образования и науки Республики Казахстан от 23 октября 2007 года № 502 «Об утверждении формы документов строгой отчетности, используемых организациями образования в образовательной деятельности приказ Министра образования и науки Республики Казахстан № 615 от 13 декабря 2017 года;

О внесении изменения в приказ Министра образовании и науки Республики Казахстан от 21 февраля 2012 года № 57 «Об утвержнении Правил конкурсного замещения руководителей  государственных учреждений среднего образования» приказ Министра образования и науки Республики Казахстан № 308 от 26 июня 2018 года;

 О внесении изменений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от  28  января 2016 года № 91 «Об утверждении правил обеспечения учебниками и учебно-методическими комплексами обучающихся и воспитанников государственных организаций образования» Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан № 647 от 25 декабря 2017 года;

О внесении изменений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 24 июля 2012 года № 344 «Об утверждении Правил организации работы по подготовке, экспертизе, апробации и проведению мониторинга, изданию учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий», приказ Министра образования и науки Республики Казахстан № 651 от 27 декабря 2017 года;

О внесении изменений и дополнений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 22 января 2016 года № 70 «Об утверждении норм оснащения оборудованием и мебелью организаций дошкольного, среднего образования, а также специальных организаций образования», приказ Министра образования и науки Республики Казахстан № 662 от 29 декабря 2017 года;

  «О координации методологического обеспечения содержания среднего образования в Республике Казахстан», приказ Министра образования и науки Республики Казахстан № 20 от 18 января 2018 года;  

 «Об определении перечня документов, рекомендуемых для ведения отдельными категориями педагогических работников организаций среднего образования», приказ Министра образования и науки Республики Казахстан № 32 от 26 января 2018 года;

 О внесении изменений и дополнений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 18 марта 2008 года № 125 «Об утверждении Типовых правил проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой обучаемости», приказМинистра образования и науки Республики Казахстан № 272 от 14 июня 2018 года

О внесении изменений и дополнений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 9 ноября 2015 года № 632 «Об утверждении стандартов государственных услуг по приему документов для прохождения аттестации на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий педагогическим работникам и приравненным к ним лицам организаций образования реализующих программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего, общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования», приказ и.о. Министра образования и науки Республики Казахстан от 16 июля 2018 года № 350;

О внесении изменений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 27 января 2016 года № 83 «Об утверждении Правил и условий проведения аттестации педагогических работников и приравненных к ним  лиц, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного, начального, основного среднего, общего среднего, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего образования, и иных гражданских служащих в сфере образования и науки», приказ Министра образования и науки  Республики Казахстан от 12 апреля 2018 года № 152;

 О внесении изменений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 апреля 2015 года № 173 «Об утверждении   стандартов государственных услуг по приему документов для участия в конкурсах на присуждение звания «Лучший педагог» и на замещение руководителей государственных учреждений среднего образования, оказываемых Министерством образования и науки Республики Казахстан, местными исполнительными органами», приказ и.о. Министра образования и науки Республики Казахстан от 16 июля 2018 года № 351;  

 «О проведении Национального квалификационного тестирования – первого этапа аттестации педагогических работников и приравненных к ним лиц в 2018 году», приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 10 мая 2018 года № 200;

«О внесении изменений и дополнений в приказ исполняющего обязанности Министра образования и науки Республики Казахстан от 14 июля 2017 года № 337 «О методических рекомендациях по автоматизации процесса формирования и функционирования очереди и выдачи 
направлений в детские дошкольные организации», приказ Министра образования и науки Республики Казахстан №       от 18 мая 2018 года;

О внесении изменений и дополнений в Приказ от 29 января 2016 года № 122 «Об утверждении Правила размещения государственного образовательного заказа  на дошкольное воспитание и обучение, среднее образование», приказ Министра образования и науки Республики Казахстан 
от 28 мая 2018 года № 231;

«Об утверждении Санитарных правил «Санитарно-эпидемиологические требования к объектам образования», приказ Министра здравоохранения Республики Казахстан от 16 августа 2017 года № 611.

 Государственные общеобязательные стандарты образования (начального, основного среднего, общего среднего образования) и учебные программы размещены на сайте Национальной академии образования имени И. Алтынсаринаwww.nao.kz.

Администрации школы рекомендуется иметь в одном экземпляре бумажный вариант ГОСО, типовых учебных планов, типовых учебных программ.

Педагоги могут работать с электронным вариантом ГОСО, типовых учебных планов, типовых учебных программ.

Комплексную поддержку всем участникам образовательного процесса на уровнях начального, основного среднего, общего среднего образования обеспечивает сайт Академии (www.nao.kz). В помощь учителям рекомендуются следующие разделы сайта:

– «Учебно-методическое обеспечение образования» (Инструктивно- методические письма, Государственные общеобязательные стандарты среднего образования (начального, основного среднего, общего среднего образования), типовые учебные планы и учебные программы начального, основного среднего, общего среднего образования, нормативная правовая база);

– «Научно-методическое обеспечение образования» (методические пособия, рекомендации и руководства, концептуальные основы воспитания, концептуальные подходы к развитию инклюзивного образования в Республике Казахстан);

– «Семинары, конференции» (информация о проведенных мероприятиях Академии: научно-практические конференции, тематические семинары и др.);

– «Журналы» (информация об издаваемых научно-методических журналах Академии: «12 жылдық білім беру – 12-летнее образование», «Білім – Образование», «Қазақстан кәсіпкері – Профессионал Казахстана»);

– «Вопрос-ответ» (обсуждение актуальных проблем обучения и воспитания, возможность задать вопросы специалистам Академии).

Нормативные правовые документы, которыми должны руководствоваться общеобразовательные организации образования размещенына сайтеМинистерства Юстиции Республики Казахстан (http://www.adilet.gov.kz) в блоке «Информационно-правовая система «ӘДІЛЕТ» (http://adilet.zan.kz).

Для оказания методической помощи учителям, которые переходят на обновленное содержание образования, Автономной организацией образования «Назарбаев Интеллектуальные школы» разработан Системно-методический комплекс (СМК), который представлен на сайте НИШ (выход по ссылке smk.edu.kz).

Максимальный объем недельной учебной нагрузки учащихся, включая все виды классной, внеклассной (факультативные, индивидуальные и кружковые занятия), не должен превышать в 1 классе 24 ч., во 2 классе – 25 ч., в 3 классе –29 ч., в 4 классе –29 ч., в 5 классе –32 ч., в 6 классе –33 ч., в 7 классе – 34 ч., в 8 классе – 36 ч., в 9 классе – 38 ч., в 10 классе – 39 ч., в 11 классе – 39ч.

 

Количество уроков в день определяет организация образования по согласованию с родительским комитетом, попечительским советом

 

 

 

 

Внимание!

 Продолжительность 2018-2019 учебного года                                 в предшкольных классах – 32 учебные недели, в 1-х классах –  33 учебные недели, во 2-х – 11 (12) классах – 34 учебные недели.

Приказом Министра образования и науки Республики Казахстан «Об определении начала, продолжительности и каникулярных периодов  2018-2019 учебного года в органзациях среднего образования»       № 322 от 5 июля 2018 года в 2018-2019 учебном году установлены каникулярные периоды:

          1) 1-11(12) классы: осенние – 7 дней (с 29 октября по 4 ноября 2018 года включительно),

          зимние – 10 дней (с 31 декабря 2018 года по 9 января 2019 года включительно),

          весенние – 13 дней (с 21 марта по 2 апреля 2018 года включительно);  

2) в предшкольных классах:

Категория: Нормативтік құжаттар